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第一部分教材同步复习;;思维导图·构体系;知识精讲·夯基础;种类;判断下列说法的正误。
1.在化学变化中,原子不能再分,它是化学变化中的最小粒子。()
2.分子、原子、离子都能直接构成物质。 ();1.微观粒子的基本性质与事实或现象的解释;微观粒子的基本性质;2.从微观角度解释物质的变化和构成
(1)从微观角度解释物质的变化实质
【模型图1】物理变化——水蒸发
物理变化的实质:分子不会变成其他分子,______________发生改变。;【模型图2】化学变化——水通电分解
化学变化的实质:分子分为原子,原子结合成新的分子。;(2)从微观角度区分混合物与纯净物;
分子运动现象的探究
【实验操作流程】
;【实验现象】过程Ⅲ试管中的溶液变为____色。一段时间后过程ⅣA烧杯中r溶液由____色变为____色。
【实验结论】__________________。
【实验拓展】【课标新增·作图】从微观角度分析盛有
浓氨水的烧杯上方空气中主要存在的微观粒子,并参
考图中氮气的表示方式,将框图中气体的微观示意图
补充完整(水分子忽略不计)。;判断下列说法的正误。
1.保持物质化学性质的微观粒子只有分子。 ()
2.水蒸发时,由液态变为气态,水分子的体积变大。 ()
3.柳絮纷飞的现象说明分子在不断地运动。 ()
4.水结冰后,水分子停止运动。 ()
5.在受热的情况下,分子能量增大,运动加快。 ();6.CO与CO2的化学性质不同,是因为分子构成不同。 ()
7.分离液态空气制氧气,说明分子可以再分。 ()
8.冰融化成水,说明分子种类发生改变。 ()
9.酒精溶液由不同种分子构成,属于混合物。 ()
10.同种原子构成的物质一定是纯净物。 ();?;2.原子核外电子的排布
(1)原子结构示意图(以钠原子为例);(2)原子的最外层电子数与化学性质的关系;?;【归纳总结】原子和离子的区别与联系
;?;判断下列说法的正误。
1.所有的原子核都由质子和中子构成。 ()
2.原子的原子核决定原子的质量,通常最外层电子数决定原子的化学性质。 ()
3.最外层电子数相等的微观粒子,化学性质一定相似。 ()
4.离子是带电的粒子,则带电的粒子一定是离子。 ()
5.氢的相对原子质量约为1g。 ()
6.相对原子质量之比=原子的实际质量之比。 ();1.概念:元素是________(即核电荷数)相同的一类原子的总称。;2.地壳中的元素含量(前四位):____________>硅元素(Si)>___________>铁元素(Fe)。
3.元素符号的书写
(1)由一个字母表示的元素符号,字母要大写,如C、H、O等。(2021.5A)
(2)由两个字母表示的元素符号,第一个字母要大写,第二个字母要小写,如Na、Mg、Cl。;4.元素符号的意义;5.分类;6.元素周期表
(1)横行(7个):每一个横行叫作一个周期。
(2)纵列(18个):每一个纵列叫作一个族(8、9、10三个纵列共同组成一个族)。
(3)元素周期表中的一格所包含的信息(以镁元素为例)(2023.3,2022.3,2020.7);判断下列说法的正误。
1.质子数决定元素种类。 ()
2.某原子得失电子后变为离子的过程中,元素种类改变。(2023.11) ()
3.质子数相同的粒子一定属于同种元素。 ()
4.Fe2+和Fe3+属于同种元素,化学性质相同。 ()
5.金刚石是由金属元素组成的物质。 ()
6.由镁元素在元素周期表中的相关信息可知,镁的相对原子质量为24.30g。 ();1.(2022·安徽10A题1分)判断说法是否正确:
氯化氢由分子构成,则氯化钠也由分子构成。 ();2.(2023·安徽11题1分)钠与氯气反应生成氯化钠的示意图如下。下列有关说法正确的是()
A.氯化钠固体由分子构成
B.反应中一个钠原子失去一个
电子,形成相对稳定结构
C.氯原子核外有两个电子层
D.反应中Cl变成Cl-,证明化学反应中元素种类发生改变;3.(安徽真题组合)判断下列说法是否正确:
(1)“靠近水球,闻到阵阵香气”的解释是“微观粒子是不断运动的”。(2022.11D) ()
(2)根据“1滴水约含1.67×1021个水分子”,可得出结论“水分子体积很小”。(2020.10A) ();4.(2024·安徽7题1分)青藏高原积雪冰川广布,冰雪融水是江河源头的重要补给水源。下列说法正确的是()
A.水结冰时,水分子不再运动
B.冰融化时,水分子种类发生了变化
C.冰升华时,水分子间的间隔增大
D.冰与水混合得到混合物;5.(2024·安徽4题1分)我国“鹊桥二号
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