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8AUnit6Birdwatching(Welcometotheunit)
LearningObjectivesBytheendoftheclass,youllbeableto:1.describefourkindsofbirds,includingtheirnamesandlooks;2.knowthedangerthatbirdsarefacingandwaystoprotectthem.
abirdwatcherdoabirdwatching
feather[feea(r)]brownandgreyfeathersashorttailsmallwingsashortbeakorangeclaws/feetsparrow[sp?r?u]
eagle[i:gl]hooked[h?kt]beakbrownfeathersbroad[br?:d]wings
crane[krein]along_beakalongthinnecklonglegs
hummer[h?m?]·about5centimeterslongabout2grams·Ostrich[ostrit/]about60kilogramsabout2meterstall··
1Cranetall,longlegslongthinneck2Sparrowsmallbrownandgrey3Swanlongthinneckwhitefeathers4EaglebroadwingsbrownfeathersbafeathersdCTask1MatchthebirdswiththedescriptionsaC
Listenandtickwhatkindofbirdtheyaretalkingabout.CdTask2a
1.WhatbirddoesSimonlikebest?Cranes.2.Whatdoesthebirdlooklike?3.theyhaenngyegsamdthongrameAe@ketheworldnow?rare[re?(r)]birdsOnly15typesofcranes.ReadPartBonanswer69andpageTask3
Task4MakeadialuguewithyourpartnerA:Doyoulikebirds?B:Yes,Ido.A:Whatkindofbirdsdoyoulikebest?B:Ilikethe...best.A:Whatdotheylooklike?B:They….
Eddieisalsointerestedinwatchingbirds.Doyouknowwhatkindofbird?duckhen[hen]
Readafterthetapeandanswer1.WheredoesEddiewatchthebirds?Atthemarket.2.Whydoeshelikethat?Becausehewantstoeathensandducksthere.3.WhatdoyouthinkofEddie?Heisverylazyandlikeseatingverymuch.Task5
Task7Thinking:HowtoprotectbirdsciwccCAUTIONCROSSINGATNIGHT
WaystoptotectbirdsPlantmoretrees.Buildmorenaturereserves.Makelawstostopbirdhunting.Carerarebirds.
SummaryBirdsar
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