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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

培训班工作计划3篇

培训班工作计划篇1

一、指导思想

1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，

而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地

将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德

素养和知识水平会大有裨益。

2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的

不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。

写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字

姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级学

生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔

画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，

既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。

二、培训目标

1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到

深远的影响。

3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

三、培训要求

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

1、保证训练时间，保证授课教师按时到岗。

2、认真准备每一次活动，要求教学通俗易懂，并有一定的趣味性。

3、树立安全意识，做好学生培训期间的安全护送工作。

四、工作措施

1、做到“四定”。即每次活动的时间、地点、内容和人员。

2、严肃纪律。按时点名，上课认真听讲，踊跃发言，积极观察，用心书写。

3、学员要达到“四有”。有字帖、毛笔、墨汁、粘毯。

4、教师责任靠身，认真对每位学员负责，积极使用多媒体教学、实物展示

台，激发学员的书写欲望，调动学员的书写积极性，不断学习和提高书写水平。

5、积极组织参加各级书法比赛，积累参赛成果，积极开展庆“六一”成果

展示活动。每月评定一批书法之星、小小书法家。

培训班工作计划篇2

一、组织管理

一调整组织机构

根据中心行政人员的具体情况，调整校本培训领导小组，具体名单如下：

组长：沙一

副组长：陈黎冰高建红程梁红

组员：丁瑜李欣俞炜楼华顾晓莉

二明确成员职责

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

⑴领导小组负责了解本中心教师教育教学水平实际现状；明确中心教师队伍

建设发展目标；制订中心培训整体方案；落实中心及园本培训具体活动；评估教

师参加中心及园本培训的实际效果。

⑵组长是中心校本培训第一负责人。负责中心培训计划的审核、实施监督工

作。宏观调控和指导方案的落实情况，定期组织领导小组成员汇总情况，研究改

进措施。

⑶副组长负责审核中心（园本）培训年度计划、学期培训工作安排。负责教

师培训工作的安排调配、园本培训的考勤、教师继续教育学时学分登记册、园本

培训检查资料的收集和归档；协助接受上级教育行政部门对“中心（园本）培训”

的评估和检查。

⑷组员是园本培训部分