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七年级下册;设计说明;设计说明;学习目标;教学重难点;情境导入;预习检查;知识链接——作者介绍;1.朗读课文，读出音韵美（读准字音、节奏、轻重音、感情基调）。;学习任务一：品悟理解;2.分情境演读诗歌，多角度加深理解。;3.把握诗歌每节所讲的内容。;学习任务二：感悟诗人态度;学习任务二：感悟诗人态度;学习任务二：感悟诗人态度;学习任务二：感悟诗人态度;在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。假如你觉得生活欺骗了你，你将如何面对？诗人普希金给了我们叮咛和嘱咐：应保持“心儿永远向往未来”的积极态度，相信越过艰难困苦后，一切都会变得美好。;1.基础型作业：①背诵诗歌；②根据自己的生活经历和从生活中感悟出的哲理，仿写一首类似的诗歌。
2.发展型作业：完成习题。;板书设计
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