13212大连医科大学中山学院2012年度本科教学质量报告.pdf

ZhongShanCollegeofDalianMedicalUniversity

本科教学质量报告

（2012年）

2013年4月

目录

一、学院本科教育基本情况……………………1

（一）人才培养目标及服务面向…………………1

（二）本科专业设置情况…………1

（三）生源质量情况………………2

二、师资与教学条件……………3

（一）师资队伍建设情况…………3

1、师资队伍数量与结构……………………3

2、主讲教师情况……………4

3、师资队伍建设…………4

（二）教学条件……………………4

1、教学基本设施及应用情况………………4

2、教学经费投入……………5

3、图书资源及信息化校园建设……………5

三、教学建设与改革…………6

（一）制度建设…………………6

（二）专业建设…………………6

1、调整现有专业结构，形成合理的专业群…………………6

2、构建融“知识、能力、素质”为一体的人才培养模式…7

3、完善学位授予机制………8

（三）课程建设…………………8

1、审核课程体系设置与专业培养目标的符合度…………8

2、改革教学内容，推进课程整合…………9

3、搭建学生自主学习平台，推广学生自主学习能力培养…9

（四）教材建设…………………9

（五）实践教学…………………10

1、保证实践教学环节的比重………………10

2、完善基础医学实验教学新体系，强化综合与创新能力培养…………10

3、创建“强基础，精医术”医学一体化实践能力培养模式……………10

4、加强实验室建设，健全实验室开放制度………………10

5、实训基地的建设与管理…………………11

6、毕业论文（设计）………11

（六