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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

综合实训一《建筑工程测量》课程标准

课程编码：050393

课程性质：专业必修课

学分：1

计划学时：30

适用专业：工程造价、工程监理

1．前言

1.1课程定位

综合实训一《建筑工程测量》课程是工程造价和工程监理专业的专业必修课，

是两个专业的专业技能课程。根据学院的办学定位、培养目标和高等职业教育的特

点，结合《建筑工程测量》课程特色，本课程定位为针对高等职业技术院校工程造

价和工程监理专业必须具备的一项专业技术能力，是工程类专业人才就业的主要方

向和主要岗位之一。

开设本课程对工程监理和工程造价专业学生职业能力培养和职业素养养成起

主要支撑作用，它在整个工程建设中起着先导性、关键性的作用。本课程是在开设

了《建筑工程测量》课程的同时开设的实训技能课程，学完本课程后学生应掌握建

筑工程施工中所需的测量知识和技能，并为后续课程《建筑施工技术》学习打下坚

实基础。

1.2设计思路

1.2.1设计的总体

本课程是在学习《建筑工程测量》课程的同时开设的实训课程，因此本门课程

的设计思路必须与《建筑工程测量》课程的设计思路相统一。本门课程按照《建筑

工程测量》课程设计思路里面的的基于基于系统化原理设计学习阶段的第二阶段的

内容，在完成第一阶段理论知识和技能的基础上，开设一周的综合实训，完成一个

较完整的工程测量项目，使学生由简单到复杂、从容易到困难，全面的掌握测量

技能，培养学生的专业能力、学习能力和社会能力。

综合性实训把各个教学单元所侧重的学习小单元整合到一起，在上一个阶段

的知识与技能学习的基础上，综合运用完成实际的测量项目，使学生对测量工作有

更完整的职业认识与体验，提高分析问题和解决问题的能力，并建立起团队合作的

意识和观念。

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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

1.2.2课程设置的依据

根据工程造价和工程监理专业岗位要求，明确课程的任务在调查研究和分析河

北省以及国内建筑施工行业对人才需求，以及听取学生反馈意见的基础上，明确了

工程造价和工程监理专业人才培养的目标定位。工程造价专业和工程监理专业学生

毕业后的主要就业岗位是测量员、造价员、施工员、监理员、质检员。测量员、造

价员、施工员、监理员、质检员最重要的岗位核心能力之一是测图和施工放样，而

这两样能力的培养需要开设本课程。

1.2.3课程内容确定的依据

结合测绘知识领域所蕴含的知识要点，结合建筑施工领域所要求的测量技能需

求，结合工程造价和工程监理专业人才培养的目标定位，确定了本门课程的技能内

容。

1.2.4项目编排的思路

测量主要分为两大部分，一个是测图，一个是施工放样，利用为期一周的综合

实训，把这两部分知识都系统的操作一遍，为学生就业打下良好的基础。

1.2.5活动设计的目的

进行为期一周的综合实训，把理论知识融入到基于工作过程的实践教学中来，

使学生真正掌握测绘知识，以教师为主导，学生为主体，激发学生的学习热情，培

养学生自主学习、自觉学习、分析问题和解决问题的能力为中心，提高学生就业竞

争力。同时通过大量的实训培养学生吃苦耐劳、爱岗敬业的精神；培养学生良好的

人际沟通、团队协作能力和自我管理与约束能力，为就业打下一个良好的基础。

2．课程目标

2.1总体目标

本课程针对专业培养目标和学生就业主要岗位，设置本课程的技能培