班级管理心得体会6篇.pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

班级管理心得体会6篇

班级作为学校管理的基本单位，是一个小集体，管理工

作当然起着举足轻重的作用。本文是班级管理的心得体会，

仅供参考。

班级管理心得体会一：

班主任是班级的主要管理者，要管理好一个班级则需要

班主任做大量深入细致的工作，而且还要不断学习别人的先

进经验。一个良好的班集体对每个学生的健康发展起着巨大

的教育作用。

一、创设平等和谐的同学关系。

一个良好的班级氛围可以对学生的学习和成长有着很

大的帮助。在所有的班风中我觉得平等和谐最重要。要让学

生觉得自己是班集体中的一员，热爱这个班集体，就必须让

孩子觉得无论成绩好坏，自己跟别人一样都是平等的，都一

样受到老师同样多的关注和爱护。除了班主任对所有的同学

平等对待外。我还取消建立班干部选任制度，用值日生管理

班级。每人轮着来做班长。值日班长除了要做值日生的工作

外，还兼顾管理班级纪律的工作。在第二天在全班里报告前

一天班级的纪律和学习情况。这样每个学生都有得到锻炼的

机会。同时对纪律差一点的学生也起到很好的约束。一学期

之后根据学生值日的表现由全班推选出优秀班干、文明之

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

星。这可消除班干部因为害怕被学生孤立而不敢管的局面，

还可以锻炼了每个学生的胆量，使学生感到只要我努力了，

同样也可以做得好。

二、创设师生沟通的良好氛围。

通过相互间的沟通，师生得以意见交流、才可以联络感

情、化解误会、团结班级中的力量，进而使学生在愉快的气

氛中发挥潜能，达到最好的学习效果。但在沟通中，我认为

教师应该注意以下几点：

1、沟通，但要与要与学生保持适当的距离。如果和学

生的关系过于要好，称兄道弟或姐妹情深，那么自己威信和

地位在学生中就会下降。因为总是有些学生会利用自己与老

师的关系去谋点小利，或者有些学生会仗自己与老师较好的

关系去钻一些纪律的空子，等你批评他的时候，他嬉皮笑脸

地就过去了。长期以往，势必导致自己的地位。所以，在课

余时间要多去接触学生，要在真正做到关心、关爱、尊重每

一位学生的基础上，与学生保持距离，引导他们懂得生活、

懂得珍惜、懂得尊重，在自我体验中长大。

2、让学生养成写日记的习惯，自己认真阅读、认真批

改。很多学生会把自己的心事，对学校、对班级和对同学的

一些看法和建议、甚至是对社会热点的看法写在周记本上，

是老师了解学生思想、了解班级动态的最好方式。自己在批

改周记的时候，也应当真诚地与学生交流，特别是在学生有

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

思想上的困惑、学习上的困难的时候，要及时帮助学生，让

他们知道这些困难有老师来跟他们共同分担，而且要多给予

他们鼓励，多抓住闪光点来表扬他们，帮助他们树立自尊自

信。

三、建立班级激励机制

素质教育要求教育者关注学生的全面成长。表扬和鼓励

是激励教育的重要内容。实践证明，表扬和鼓励可以帮助学

生重新认识自我，点燃他们努力奋进的星星之火，鼓足他们

放飞希望的勇气。我的具体做法是：

1、设立奖项，实行全方位鼓励。每学期设立各种奖项，

对不同层次、不同学生给以全面评价和鼓励。调动每一位学

生的上进心，推出优秀，树立榜样，找出差距，不断改进。