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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

初中数学教师个人工作述职报告（优秀7篇）

在教育理念上，学校应真正将“育人”思想放在首位，所谓“教书育人”，“教书”的目的首在“育

人”。下面是辛苦为朋友们带来的7篇《初中数学教师个人工作述职报告》，希望能为您的思

路提供一些参考。

初中数学教师述职报告篇一各位领导，老师，同学：

大家好！首先感谢上级领导给我这次述职机会，同时，也感谢各位老师、同学的出席，诚请

大家批评指正。

自去年暑假开学至今，我在工作中主要做了三件事情：

一、一直担任初三两个班的数学老师；

二、在上学期，协助闫副校长开展我校政教方面的工作；

三、本学期开始的，协助刘副校长开展我校教导方面的工作。

对待教学工作，我始终不敢有丝毫懈怠，唯恐误人子弟，愧对良心。为此，精研教材，深思

教法，不断学习，努力提升业务素质；认真备课，专心上课，不断积累，努力增多实践经验；

虚心请教，勤以补拙，不断创新，努力提高教学成绩。

对于学校的管理工作，我是刚起步，没有经验，是仰仗各位领导的扶植与各位老师的支持才

得以顺利开展的。

上学期，我主要负责学校的班级量化管理工作及班主任量化管理工作。每天早晨记录各班出

勤情况，每周五整理各班出勤、卫生、纪律等方面的数据，每月底汇总各班及各位班主任的

量化成绩，按量化管理实施办法进行评比，将结果公示并上交闫副校长。

本学期伊始，服从校委安排，转而协助刘副校长开展工作。日常的，是协助刘校长进行教师

量化管理，主要包括教师量化数据的收集与整理，教师活动资料的收集，记录和存档。

面对各位领导、老师和同学，我在此表示，在今后的工作中，我将再接再厉，继续保持勤奋

敬业的工作态度与求真务实的工作作风，继续团结在以郄校长为核心的校委周围，为大家服

好务，并请大家随时监督、批评与指正。

此致

敬礼！

述职人：XXX

20xx年XX月XX日

初中数学教师述职报告篇二一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，

面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心

的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、

劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、

评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的

知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不

断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学过程中所得的一些体

会：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，

课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学生实际，发展学生心理；

创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；

以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动

操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，

在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，

对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下

生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生