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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

新能源汽车运用与维修专业

人才培养方案

一、专业名称（专业代码）

专业名称/专业代码：新能源汽车运用与维修专业/700209

二、入学要求

初中应届毕业生，中考分数高者优先。

三、修业年限

三年

四、职业面向

专业（技能）方向职业（岗位）

汽车机修工

1汽车机电维修汽车维修电工

汽车检测工

汽车前台接待员

车辆事故估损员

2汽车配件服务与营销汽车鉴定评估员

汽车配件及用品销售员

汽车整车销售员

新能源车辆维修

3新能源汽车维修充电桩设备使用维护、维修技术人员

新能源汽车整车销售员

4汽车装配新能源汽车装配、电池装配等

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

（二）本专业毕业生职业生涯发展方向

1、新能源汽车维修方向，从第一就业岗位机电维修中级工，逐步

发展成长为机电维修高级工、维修技师、维修高级技师。职业职务分

别是维修工、维修班组长、技术主管、技术总监等。

2、汽车营销方向，从第一就业岗位销售员，逐步发展成长为销售

经理、销售主管、销售总监。汽车营销二手车评估岗位职务，从评估

员，逐步发展成长为评估师。

3、新能源汽车装配、电池装配：从第一就业岗位装配工，逐步发

展成长为工位负责人（组长）、工段长、工艺设计人员。

五、培养目标与培养规格

根据教育部教职成[2009]2号《教育部关于制定中等职业学校教学

计划的原则意见》对中等职业教育培养人才类型的定位、国家职业资

格标准以及新能源汽车维修专业技能型人才的要求，本专业主要面向

汽车售后服务企业的新能源汽车机电维修岗位、汽车车身维修；面向

汽车维修接待岗位和零配件管理岗位、汽车整车销售岗位，并确定本

专业培养培养目标为：

培养德、智、体、美全面发展，适应生产、建设、服务和管理第

一线需要的、具有良好的职业道德，能严格遵守汽车维修服务业的相

关法律、法规；具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户鼓舞

意思；具有安全、文明生产和环境保护的相关知识和技能；具有计算

机基本操作能力；具有本专业必需的机械、电工电子等技术的应用能

力；具有借助工具书阅读一般专业外文技术资料的能力；具有从事新

能源汽车维护保养、检测与维修、汽车零配件管理、汽车维修接待、

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

汽车及零配件销售、新能源汽车装配、电池装配等服务工作，具有职

业生涯发展基础的高素质技能性专门人才。

（一）职业资格证书

表-2应取得的职业资格证书

职业资格（名称、等级、颁证单位）

专业（技能）方向

汽车维修中级职业技能等级证书

新能源汽车机电维修汽