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2021-2022学年八上【四川省成都市高新区】生物期中试卷.docxVIP

2021-2022学年八上【四川省成都市高新区】生物期中试卷.docx

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学而优教有方

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四川省成都市高新区2021-2022学年八年级上学期期中生物测试题

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、单选题

1.骨能够再生,例如骨折后能够痊愈,主要原因是骨膜内还有()

A.血管 B.血细胞 C.成骨细胞

2.人体运动时,提供动力的结构是

A.骨 B.神经 C.关节 D.肌肉

3.我们中学生如果常背单肩包,就可能会形成双肩发育不平衡,这是因为这时期骨的特点是

A.有机物约占1∕3,无机物约占2∕3

B.有机物多于1∕3,骨的弹性大,硬度小

C.有机物和无机物含量相等

D.无法确定

4.大多数动物在生物圈中属于(????)

A.自养生物,生产者 B.自养生物,消费者

C.异养生物,生产者 D.异养生物,消费者

5.下列成语描述的动物行为中,属于学习行为的是(?????)

A.蜻蜓点水 B.小鸟喂鱼 C.老马识途 D.饿虎扑羊

6.蜜蜂群体中有蜂王、雄峰和工蜂,它们分工合作,共同维持群体生活,蜜蜂的这种行为属于()

A.社会(群)行为 B.攻击行为

C.防御行为 D.繁殖行为

7.下列动物不属于我国特有的珍稀动物的是()

A.褐马鸡 B.白鳍豚 C.大猩猩 D.扬子鳄

8.下列动物的行为不属于繁殖行为的是()

A.雄蛙鸣叫 B.公鸡打鸣 C.燕子筑巢 D.蜻蜓点水

9.细菌等微生物通过分解作用将动植物的尸体等物质分解,使碳返回到无机环境中去,这些微生物在生态系统中被称为()

A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.寄生者

10.当你手握重物做屈肘动作时,肱二头肌肌群与肱三头肌肌群的状态分别为

A.收缩,收缩 B.舒张,舒张

C.舒张,收缩 D.收缩,舒张

11.下列各项属于动物学习行为的是

A.黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉 B.狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩”

C.蜘蛛结网捕捉昆虫 D.鸟类的筑巢、孵卵和育雏

12.下列不属于防御行为的是()

A.乌贼喷出“墨汁” B.招潮蟹的警戒色

C.枯叶蝶的拟态 D.蝴蝶交尾

13.下列关于关节的说法错误的是(?????)

A.关节在运动中起支点的作用 B.关节既有灵活性又能牢固性

C.所有的动物体内都有关节 D.关节是由关节面、关节囊、关节腔组成

14.下列几种动物群体中,具有社会行为的是

①蝴蝶???②蜜蜂??③蝗虫???④苍蝇???⑤白蚁???⑥蚊子

A.①② B.③④ C.②⑤ D.③⑥

15.保护生物多样性最为有效的措施是()

A.消灭对人类有害的生物 B.建立植物园

C.建立自然保护区 D.建立动物园

16.许多食品在制作过程中要利用到细菌或真菌。下列食品的制作主要利用细菌的是()

A.泡菜 B.面包 C.腐乳 D.酱油

17.骨骼肌具有的特性是(??)

A.兴奋 B.分泌 C.收缩 D.坚韧

18.英国科学家珍妮在野外研究黑猩猩时发现,黑猩猩群体中有首领,群体内分工合作,有等级现象。黑猩猩这种行为类型和珍妮这种研究方法分别是()

A.社群行为、观察法 B.社群行为、实验法

C.防御行为、观察法 D.繁殖行为、实验法

19.下列有关发酵食品的叙述,不正确的是(????)

A.做馒头利用了酵母菌的发酵作用 B.豆腐乳是曲霉发酵形成的

C.泡菜是乳酸菌在有氧环境下发酵形成的 D.沼气要通过甲烷细菌的发酵才能形成

20.小红在一段时间内发现自己脚上的皮肤出现了一块块水疱,特别的痒,去医院检查才得知患上了足癣,这是感染了()

A.细菌 B.寄生虫 C.病毒 D.真菌

二、填空题

21.鲫鱼、乌贼(俗称墨鱼)等在水中生活的动物,运动方式以________为主;动物利用不同的运动方式去适应不同的________,有利于动物的生存和繁衍。

22.骨骼肌是由________和__________组成,骨骼肌的生理功能是________________。

23.研究动物行为的主要方法方法是______法和______法。

24.幼年时,人的骨髓呈_____,具有_____功能。

25.动物的行为从行为获取的途径来看,动物的行为大致可以分为两类。一类是____________,另一类是_____________。

26.保护生物的多样性,需要在遗传物质、物种和________三个层次上制定保护战略和采取保护措施。其中保护措施有:就地保护、________、法制教育和管理。

27.骨的成分包括______和______,无机物主要是_____,使骨脆硬;有机物主要是_____,使骨柔韧。

28.生物的多样性包括三个层次的多样性,而生物多样性的实质是_____。保护生物多样性最有效的措施是_____。

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