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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

评儒林外史之人物形象

JennywascompiledinJanuary2021

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

评《儒林外史》之人物形象

荼阳上黔陌栗

《儒林外史》是一部章回体小说，通过许多精彩的故事反映了读书人的思想和生活，

展现了封建社会末期广阔的生活画卷，也反映了科举制毒害社会的黑暗现实。作者吴敬

梓，熟悉生活，深入生活，以敏锐的洞察力透过事物复杂的表象，运用细节的描写来刻

画，抓住人物的本质的、具有典型性的特征，把其放在当时的典型环境中，在人与人之间

的矛盾冲突中，突显人物的行动，通过行动自然地显示出人物各自不同的性格。以幽默风

趣个性化的语言和夸张的手法增强了文章的讽刺意味，使一组组人物形象形象鲜明，栩栩

如生，从而成为封建社会的一面镜子，对当时的社会现实做出了广阔而深刻的反映。本文

即以作者刻画的人物形象进行分析，从而体现作者的写作用意：揭露和讽刺科举制度的腐

朽和整个封建道德的虚伪。

《儒林外史》在我国文学史上是具有独特艺术成就的。在作者的笔下，这些人物个个

描绘性格鲜明。鲁迅对《儒林外史》在艺术形象的塑造方面的成就曾有过较高评价：“敬

梓之所描写者……凡官师、儒者、名士、山人，间亦有市井细民，皆现身纸上，声态并

作，使彼世相，如在目前”。文章在内容上是描写了病态社会造就了病态人物，病态心

理，充斥悲剧性，但在表现形式上却具有喜剧性。例如，当范进接到报喜的捷报，证实了

他的梦想成为现实，这突如其来的欢喜，似一股强大的冲击力，使他那长期受折磨而又脆

弱的心灵都承受不住了，于是他疯了，在街上乱跑，不停拍手，嘴里反复说：“噫!好了!

我中了!”而其母“喜极而亡”。

“学而优则仕”，这句话害了一批又一批的读书人，为了功名利禄，他们可以废寝忘食地

读书，丧失了是非观念，陷入麻木不仁的状态而不自知。例如，考官周进因为自己有过辛

酸屈辱的经历，所以对穷困不堪的老童生范进格外垂恩，先后以全副精神细读范的试卷，

第一遍觉得不知所云，是篇坏文字；过了一会读第二遍，却“觉得有点意思”，不坏了；

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

后来读第三遍时竟忽然认为它是“天地间至文，真乃一字一珠”，于是认定自己不是“糊

涂考官”。

作者运用夸张手法，把真实本质的东西通过变形、夸张，成倍的夸大，使其原形毕露，强

化人物形象。周进撞号板，痛哭而至于口吐鲜血；范进见报贴，高兴得至于发疯，胡屠户

打了他一巴掌，再也回不过手指来，；严监生见燃着两个灯芯就伸着两个指头不肯断气。

这都是从生活中精选出的最有典型意义的细节加以夸张，把人物的精神世界鲜明地展现出

来，从而收到形象深入人心的良好效果。

作者擅于运用细节的描写来刻画人物的性格。如第四十五回余敷兄弟验土相坟的一段细节

描写，可说是惟妙惟肖，绘形绘声。作者通过对余敷、余殷兄弟二人装腔作势，虽明明是

骗人的勾当，却偏要使人深信不疑的神态心理的描绘，把两个可憎的嘴脸表现得淋漓尽

致。

除此之外，作者揭示出人物前、后言行的矛盾，让相反的两种情况直接的相接，一

针见血地刺穿灵魂。如塑造胡屠户这一形象，是将他前后相反的言谈举止加以对比，在对

比中就跃出了一个活脱脱的势利小人的形象。胡屠户对范进态度的变化，真可谓“大、

快、自然而又准确”。他对范进的称谓，中举前是“现世宝穷鬼”，中举后就变成“贤婿

老爷”。对范进参加考试，他以前测之为“癞蛤蟆想吃天鹅肉”。中举后范进就立即从

“癞蛤蟆”变成“文曲星下凡”。他的语言随着范进中举，从训斥、谩骂到讨好、取乐、

前倨后恭，一副道地的奴才相。如此等等，变不胜变。这样，作者让人物的一招一式，一

言一行，处于前后的尖锐矛盾之中。作者就用这种近似白描的手法，摒弃了不必要的修

饰，让人物处在自我暴露、自我嘲讽的地位，让讽刺对象鲜明地表现出来。

这些形形色色的丑恶人物和事件，都是当时社会中实际存在着或是曾经出现过的事情。可

以说是从生活中司空见惯的事物中摄取而来，作者明明是在讽刺这些官师、儒者、名士、

山人，但他不直接的褒贬人物，力求隐去自己的身