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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

农场项目实施方案3篇

农场项目实施方案1

1、我县实施省级现代农业产业（新型农业经营主体培育-家庭农场）的补

助对象

主要扶持已获得进入省级示范家庭农场名录、进入市级示范家庭农场名录和

进入县级“星级”家庭农场名录，并同时还要符合以下八条的，从中择优选择。

1.1农场主应为本地农民，为县内户籍，有相应农业从业经历，接受过农业

教育或技能培训，并持有相关证书；

1.2劳动力以家庭成员为主；

1.3有规范的土地流转合同，流转剩余期限在5年以上；

1.4有农场名称、标牌，经农业部门认定备案一年以上，有与经营规模相适

应的经营场所、生产设施和机械装备；

1.5经营规模适度，优先扶持100-500亩的粮食类家庭农场；

1.6按照质量标准和生产技术规程进行生产，投入品的采购和使用有详细记

录，并建立档案；

1.7能够及时缴纳土地租金，没有拖欠现象，家庭信用较好；

1.8经营状况良好。

能够对农业生产进行合理投入，注重可持续发展。种植粮食的家庭农场注重

应用“农业三新”，实行秸秆全量还田，使用有机肥培肥地力，粮食的平均亩产

高出当地平均产量5%以上。农场经营实现年纯

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

收入10万元以上，家庭人均纯收入高于当地农民人均纯收入40%以上，对

周边农户具有示范带动效应。

2、实施省级现代农业产业（新型农业经营主体培育-家庭农场）的补贴标

准级补贴资金主要用途

采取先建后补的方式，项目建成后，通过财政及农业部门考核、验收合格后，

兑现财政奖补资金，获得省级示范的奖补10万元、其他的奖补8万元。补贴资

金主要用于家庭农场农田设施建设；购置贮藏、烘干等设备；开展农产品标准化

生产；培育农产品品牌商标等方面。

农场项目实施方案2

一、活动背景

研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组

织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视

野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道

德的体验。

研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念

和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。提升中小学的.自理能力、创新

精神和实践能力。

二、活动主题

品两汉文化，展大汉雄风

三、活动目的

通过研学旅行，让学生亲近自然、走进历史。一方面学习汉代文化知识，接

受传统礼仪熏陶，加深自己对中华传统文化的认识和感悟，培养学生的爱国情感；

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

另一方面，让学生了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境

的重要性，培养学生爱护环境，从我做起的积极主动意识。

四、活动时间

4月28日（星期六）

五、活动方式

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六、活动负责人

由薛校长和吕副校长带头，各班班主负责管理。

七、活动内容

1、教授学生汉代基本礼仪（拱手礼、相见礼、颔首礼、大揖礼等），结合

语文课教学，沿长安长城墙遗址乘坐仿古画舫船，由景区辅导员带领学生接受儒

家礼教文化熏陶，激发求学欲望，做懂礼知礼守礼之人。