浙江专用版2024年高考语文二轮复习专题七散文阅读训练一词句理解教案.docxVIP

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训练一词句理解

练前提示

理解词句含义(意)要把握两点关键：

1．回来文本，结合语境。这里的“语境”，一是全文的“大语境”，即整体把握文本内容，了解作者的情感、看法和观点等，从全局观照局部；二是文本的“小语境”，即重要词语、句子的上下文，所在语段的中心句，语段的内部层次等。同时，要辨析题目指定句子的表述特征，如是含蓄句、形象句、结构句还是主旨句等。

2．由内到外，逐层深化。只要是考到的词语、句子，其含义(意)往往是丰富的。解答时，先本意后深意，先表层后深层，先内部后外部，先实后虚。逐层深化，由表及里，层层理解，确保获得满分。

一、阅读下面的文字，完成文后题目。(20分)

eq\x(阅读文签：叙事散文＋艺术生命与创建)

鱼拓画

张炜

一位多年不见的海边好友，从打磨文字的作家变成了画家。他展示一幅幅作品，令我无比惊异：都画了鱼，大鱼小鱼，那么逼真而古朴，看上去有些异样，与以前看过的绘画完全不同。我见过各种各样鱼的水墨画，还从未看到这样的风格。我向他讨了一幅。

我选中一条一尺多长的黑色大鱼，说：“这似乎是一条比目鱼。”他说：“是的，一条比目鱼。”他指引着墙上的画，依次告知：“赤鳞鱼、鲷鱼、鲳鱼……这是一条红鲷，多大的红鲷啊，四斤二两！”最终一句让我惊讶：他明显在说一条真实的鱼。看着我惊异的样子，他主动说明道：“我忘了告知你，这不是一般的画，这是‘鱼拓画’。”

“什么是‘鱼拓画’？”

“就是给鱼做拓片，像拓碑一样，把宣纸放在上面……”

这令我更加惊异。我立刻想到的是要等活蹦乱跳的鱼死去，等它僵硬时，然后再涂墨，按上宣纸。鱼终归不是石头和木头，这事儿从头到尾做下来确定麻烦。不过究竟有多麻烦，我怎么也想不清晰。只觉得这种方法高超而奇妙，他能够想得出真不简洁，或许只有生活在海边的艺术家才能有这种奇思妙想。

我知道他喜爱出海钓鱼，是海猎能手也是烹鱼高手。或许就是这种海上生涯给了他灵感，让他成为一个特殊的画家。我尽力发挥想象，说：“假如没有猜错，你确定要把逮到的大鱼搁置一会儿，等它不动了才起先动手。这大约须要多次实践，积累阅历，比如墨色浓淡、宣纸按上去轻拍重拍、怎么把握力道等，会有很多技巧。宣纸揭下来还须要动动画笔，最终才能题字落款，成为一幅作品。”

我像一位内行，这样说时，其实内心里已经在琢磨怎样亲自做一幅“鱼拓画”了。因为这种画是在现成的鱼身上“印刷”出来的，算是一种工艺，只要驾驭要领就能完成。我说着，极力隐藏自己要当一位艺术家的跃跃欲试、野心和冲动。

谁知挚友立刻摇摇头：“死鱼不能拓画。”

“用活鱼？这怎么行？”我的声音变大了。

“让鱼宁静一会儿，但不能让它死去。宁静的鱼和死去的鱼是不一样的，死鱼，拓出的画也是死的，那就没什么价值了。”

听上去既有道理，又过于玄妙。我甚至认为他有点太较真或太讲究了，换了自己确定不会这样做。因为自不待言的道理：只有死去的鱼才会有木石一样的标本作用，那时操作起来才得心应手。我微笑不语，看着他。

“我让鱼宁静下来，让它睡一会儿，在这段时间里抓紧完成。”

“怎么让它睡着？”

“一点酒吧。”

我明白了，它醉眠后，他起先往它身上当心翼翼地涂墨。怎样涂？如预料之中，他语焉不详。大致是根据丰富的阅历施墨，而且在宣纸和鱼结合一体的时候，拍按之间，须要高度的技巧。鱼鳞、鱼鳍，特殊是鱼的眼睛，都要传神地表达出来。他一再强调“眼睛”。

这使我想到：鱼是有神气的，鱼是有神采的，鱼是有心情的。是的，我不得不确认这样的一种理念，即一切高妙的艺术都是精神的再现、特性的表现。而对于一条海中生灵而言，最能传递这一切的当然只能是眼睛。它要凝视，它的悲伤或怜悯都要从目光中流露。它从自己的那个方位投向人间的神情，即便在这样的瞬间也不会泯灭。我想，作为一个艺术家，这种揣测和把握是至关重要的。这是一切艺术即心灵劳作的关键所在。

他告知我，一张好的鱼拓画可以把鱼和鱼之间的不同表现出来，也可以将同一种鱼的不同时刻表达出来。不同的鱼，不同的时刻，都在画纸上凝固了，却是凝固了活灵活现的那个瞬间。

我长时间缄默。我在想鱼和艺术，想生命的奉献，想短暂和永恒。这样一些关系纠缠在艺术创建之中，从来没有例外。离开了这样的领悟，所谓的艺术就会变得木讷。而那些看起来木讷的用来做拓片的石碑之类，却蕴含了十足的生命力。我们一再地拓、拓，复制，只为了再现生命的神色。

一条大鱼留下自己生前的刻记。它带着水族的隐私来到面前，那一刻刚刚沉睡。它曾经活生生地、惊异地看着这个新的世界，看着和自己完全不同的生命，大睁双眼……

关于鱼和海的故事，挚友可以讲上一成天。那是一些烂漫的故事，惊险的故事。故事的主角大多是鱼。他的这些经验铸就了与水族的深刻情感，也催生了手中的艺术。

后来这幅艺术品挂在了我的室内。它看上去和一般的水墨画大为不同：既是一种拓制，又是活的