记叙文阅读答题技巧及套路中考复习（九年级）.pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

记叙文阅读答题技巧及套路中考复习（九年级）

一、答题窍门口诀

散文阅读，无非就是为了答题和得分。

然而，散文内容千变万化，唯有核心不变。

答题窍门口诀：做阅读在原文找答案，跟着中心走，要啥啥都有。

一定要知道文章的中心，在运用答题术语，紧扣中心回答。

考试阅卷时，老师只看答题点给分，看得很快，所以，答题时一

定要强调中心，不然答再多也是无用的！然而，答题点往往都与中心

紧密关联，所以，文章的中心就是你答题的重心

二、2012年中考语文散文阅读预测及策略

1.散文选文仍然会注重丰富的人文内涵，培养学生审美情趣，作

品还往往具有较强的艺术性既能使学生在阅读中得到思想上的收益，

又能让学生受到美的熏陶。

注重考察学生对文章的整体感知能力以及对文章思想内容的理解

把握。

2.抓好阅读能力训练。

A注意整体阅读策略：

一看“标题”二抓“文眼”三抓线索：时间、空间、物品、事件、

事理、感情等均可以成为文章的线索。四看创作背景。五抓文章的关

键句、重点句和中心句。

从内容上看，要抓能揭示文章题意、主旨的语句，如能概括段意

的句子。

B强化审题意识，提高审题能力。如:“这样写有什么好处？”即

要先明确技巧（“怎样写”），再分析作用（技巧本身的作用）

3.抓好散文阅读知识积累，准确记住常用答题术语。

4.抓住成都中考常见散文题型答题技巧，进行针对训练。特别注

意以下题型答题模式。

(1)不同的段落或句子在文章结构中的作用。

理解句子的含义、词语的含义与作用。

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

（2）概括文章内容。

（3）题目含义及作用。

(4)使用不同人称的好处。

(5)鉴赏句子。

从修辞的角度，看用了什么修辞方法，有何表达效果。

从炼词的角度，简洁生动、富有概括力。

从句式特点，是否使用了特殊句式，如设问、反问、祈使句、感

叹句。

从蕴含的深层含义，是否运用双关义、引申义、比喻义。

(6)写作手法及作用。

(7)写启示感悟发挥题

三、特别注意以下题型答题模式

1、关键句子主要包括五个方面：①点明题旨的句子；②描写、

议论、抒情的句子；③总结全文的句子；④起承转合的句子（如相互

照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；⑤运用各种修辞手法的句

子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，

特别是引用的句子）。

关键句在文章中的作用应从结构、内容、主题上分析，而“含义”

一般侧重从内容、主题方面分析，也就是说，作用的内涵大于含义的

内涵。

理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在

字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句

子在文中的功能、作用、特点。

例题1：“孔乙己是这样使人快活，可是没有他别人也便这么过。”

请说说这句话在文中的作用。对“作用”的解答，我们从三个方面：

一是结构上，承上启下；二其内容上，说明他是一个可有可无、可笑

可怜的人；三是主题上，说明当时社会的人与人之间的