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2024-2025学年辽宁省锦州市第十二中学第三次月考化学问卷-A4.docxVIP

2024-2025学年辽宁省锦州市第十二中学第三次月考化学问卷-A4.docx

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九年级第三次教学质量调查

化学问卷

(满分60分,考试时间70分钟)

可能用到的相对原子质量:H-1;C-12;0-16;S-32;C1-35.5;Fe-56;Cu-64;Zn-65

第一部分选择题(共10分)

本部分共包括10小题,每小题1分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求

1.下列不属于化学变化的是()

A.石油分馏B.钢铁锈蚀C.氢气燃烧D.石墨制成金刚石

2.下列物质中属于合金的是()

A.铜B.氧化铁C.不锈钢D.石墨

3.下列关于“物质一用途一性质”的说法不正确的是()

A.活性炭一净水剂一吸附性B.金刚石一玻璃刀一硬度大

C.石墨一作电极一优良的导电性D.一氧化碳一冶炼金属一可燃性

4.在自然界中以单质形式存在的是()

A.金和铜B.锡和铁C.铜和银D.金和银

5下列做法不可行的是()

A.到溶洞探险时,用火把照明

B.用食醋清洗热水瓶内壁上的水垢(主要成分是碳酸钙)

C.在煤炉旁放一盆水,防止煤气中毒

D.在锁孔中放入少量铅笔芯粉末,使锁的开启更加灵活

6.部分碳单质的结构示意图如图,下列说法不正确的是()

A.甲物质是金刚石

B.三种物质都由原子构成

C.铅笔芯可由丙物质制成

D.丙物质和甲物质物理性质差异大的原因是碳原子排列方式不同

7.下列二氧化碳的用途既跟它的物理性质有关,又跟它的化学性质有关的是()

A制冷剂

B.温室中做气体肥料

C.做化工原料

D.灭火

8.下列实验操作不能达到实验目的的是()

选项

实验目的

实验操作

A

除去CO2中混有的CO

通过灼热的氧化铜

B

氢气验纯

收集一试管的氢气,管口向上靠近火焰

C

鉴别酒精和水

闻气味

D

鉴别甲烷和一氧化碳

点燃,分别在火焰上方罩一干冷的烧杯

9.某无色气体中可能含有甲烷、一氧化碳、氢气、二氧化碳中的一种或多种,依次进行下列实验

(1)将混合气体通过过量的澄清石灰水,出现白色沉淀(2)将剩余气体干燥后点燃,在火焰上方罩一个

干冷烧杯,烧杯内壁有水雾。

则该气体的可能组成一共有几种()

A.4B.5C.6D.7

10.向盛有10g某铜锌合金样品的烧杯中加入100g稀盐酸(HCI),恰好完全反应,反应结束后,共测得生成氢气0.2g:合金样品中铜的质量分数正确的是()

A.25%B.30%C.35%D.60%

第二部分非选择题(共50分)本部分共包括4小题。

11.阅读下列科普短文(11分)

碳在自然界中的循环变化,对于生态环境有重要的意义。随着工业生产的高速发展和人们生活水平的提高排入大气中的CO2越来越多。减少CO2排放,实现碳中和,已成为全球共识。碳替代、碳减排、碳封存.碳循环是实现碳中和的4种主要途径。科学家预测,到2050年,4种途径对全球碳中和的贡献率如图1。CO2的吸收是碳封存的首要环节,常选用氢氧化钠、氨水、一乙醇胺等作吸收剂。在研究膜吸收法吸收CO2时,研究人员通过实验比较了乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸钾3种吸收剂对烟气中CO2的脱除效果,其结果如图2。

(1)碳循环。

①化石燃料包括_________,石油,天然气。化石燃料的燃烧使排入大气中的C0,越来越多,会导

致__________

②煤是_________能源(填可再生或不可再生,)煤干馏的产物________;(写一种)

③由图1可知,到2050年,对全球碳中和贡献率最大的途径是________。

(2)膜吸收法吸收C02可实现碳封存。

①将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下生成乙烯(CH)和水,请写出该反应的化学方程式为

②由图2可知,CO脱除效果随烟气流速的增大而(填“增大”或“减小”)

③对比图2中三条曲线,得出的结论是:在实验研究的烟气流速范围内,当烟气流速相同时,对烟气中CO2

脱除效果最好的是______。(选字母)A.氨基乙酸钾B.一乙醇胺C.二乙醇胺

(3)低碳生活

①天然气被称为清洁燃料,它燃烧的化学方程式:__________________

②天然气作为家用燃料,燃烧时火焰呈黄色,锅底出现照色物质,此时可将灶具的进风口_________

(填“调大”或“调小”)

③下列做法中,有利于实现“碳中和”的是_________。(选字母)

A.减少车辆接送,步行上学

B.节约用纸

C.勤洗手勤换衣,讲究卫生

D.随手关灯

12.实验是化学学习的重要途径。(15分)

I、实

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