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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
关键人才培养方案优秀8篇
人才培养计划实施方案篇一
为进一步加强电子商务专业学生的职业技能训练，提高学生职业技能和毕业生毕业就
业竞争力，不断提高教学质量和水平，根据高职高专人才培养工作水平评估中“三项测试”
的要求和学院迎评工作统一部署，结合我系的具体实际，特制定电子商务专业20XX年学生
综合技能强化训练方案。
一、指导思想
根据教育部有关全面提高教学质量的文件精神和《高等职业教学水平评估方案》为指导，
全面贯彻我院教学工作大会精神，认真执行专业培养方案，加强实践教学环节，提高教学质
量，根据高职高专院校人才培养工作进行水平评估指标体系的要求，对我院06级学生的专
业技能进行有针对性的强化培训，确保以优异成绩通过教学水平评估。
二、培训对象、目标和内容
（一）培训对象：本系06级电子商务专业57名学生。
（二）培训目标：通过强化培训，使参加培训学生所有培训科目全部达标。
（三）综合技能培训内容：电子商务基础理论知识、电子商务实际操作技能。
三、组织机构
组长：
副组长：
成员：
四、电子商务专业技能操作能力培训工作步骤
（一）工作步骤
1、宣传组织和布置阶段（20XX.6.2—20XX.6.6）
学院评建办、教务处、学生工作部门根据学校统一安排和20XX年学生综合技能培训方
案，向学生进行宣传教育，说明专业技能等综合技能培训在评估中的重要意义，并制定目标，
明确责任，落实到人。
2、摸底测试阶段（20XX.6.9—20XX.6.10）
（1）对电子商务专业参评学生进行专业技能摸底测试
（2）根据测试结果将学生分为优良、一般、差三个等级，为下一步培训做好前期准备
工作。
3、全员培训阶段（20XX.6.11—20XX.6.28）
针对本系电子商务专业学生进行全面培训。
五、培训工作措施和要求
（一）承担培训任务的`教师要根据教学计划和教学大纲的精神制定培训方案，保证培
训任务的落实。
（二）要对学生的专业技能进行有针对性的强化培训，原则上所有专业技能项目均须让
所有学生操作一遍。
（三）要严格要求学生进行考勤，对学生的专业技能进行考核。
开展人才培养的策划方案篇二
一、目的
1、建立和完善公司人才培养机制，通过制定有效的人才培养与开发计划，合理地挖掘、
开发、培养公司战略后备人才队伍，建立经发物业的人才梯队，为公司的可持续发展提供人
才保障支持。2、公司人才培养目标坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
养政策，即公司培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。专家型的技术人才指在某
一工作领域内掌握较高技术水平的人才，综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备
全面知识，有较高管理水平的人才。
二、人才培养组织体系
公司建立“统分结合”的人才培养体系，职能部门和各物业服务中心作为人才培养的基地，
负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施，质量管理部作为公司人才培养的
组织协调部门，负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计
划的统筹安排。
三
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