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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

红领巾奖章个人优秀事迹材料简介

红领巾奖章个人优秀事迹材料简介（篇1）

__同学，今年14岁，是临潼区何寨中学八年级六班的学生。他在学校尊敬

老师、团结同学、乐于助人、关心集体、爱护公物；在家尊敬长辈、能帮助妈妈

干力所能及的家务活；在学习上认真刻苦，各科成绩优异；在班级工作中，能出

色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。他时刻注意自己的言行，

在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们学习的好榜样，是老师们

的得力小助手。他的主要事迹如下：

一、品学兼优，同学的榜样

__同学是一个性格开朗、思维敏捷的同学，更是一个坚强、有责任感的孩子。

无论面对怎样的困难，他都不言放弃，他用他的乐观和对生活的热情让他身边的

每个人明白了逆境是一块磨刀石。他在家孝敬妈妈，帮助妈妈干力所能及的家务

活，妈妈生病的时候，他给妈妈买药、端水、陪妈妈去医院看病，他用他稚嫩的

双肩早早承担起生活的重担。在学校，__同学尊敬老师，团结同学，能按时完成

老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。作为班长，他总是

勤勤恳恳地为班级同学服务，每天第一个到教室打开门等待同学们到来，然后组

织晨读。对于学校安排的工作及班级老师交代的任务，总是不折不扣的完成，并

且做得有条不紊。他处处以身作则，为同学树立了榜样。上课专心，善于专研，

作业完成认真。见到同学违反班级规定，他敢于指出，并能讲清利害。遇到同学

之间发生矛盾纠纷，他主动调解，整个班级在他的影响下充满了生机和活力，同

学关系非常融洽。

二、团结同学，乐于助人

他具有很强的集体荣誉感。他认为只有集体的大海有水，个人的小溪才会绵

绵不息。他不仅和学习好的同学在一起谈理想、聊人生、交流学习经验和心得，

而且，他还经常与其他的班干部一起主动关心班上学习有困难的同学，为了帮助

学困生，他对问题反复琢磨，寻找最容易理解掌握的讲法，讲解时还很有耐心，

不挫伤同学的学习积极性。在他的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有

较大的进步。

三、关心班级，为班争光

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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

__同学作为班长，总是以身作则，以大局为重，毫不吝惜个人时间，每当班

级布置劳动任务时，他就带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带

头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，他总是把班级的劳动工具整理摆放

的整整齐齐。在国旗下演讲时，他组织全班同学，认真准备，在期终备考的冲刺

阶段，为全校师生摇旗呐喊，反响热烈，为八年级六班赢得赞誉。在学校组织的

征文比赛中荣获校级一等奖，文章被选上参加区级评选。在学校组织的拔河比赛

中，从参加人员的确定到比赛人员的排列，都是他一个人组织。他能协调统一，

充分调动同学各方面的积极性、凝聚力，八年级六班取得了第一名的好成绩。在

学校组织的“做一名遵纪守法的中学生”演讲比赛中，他获得年级组第二名的好

成绩。

四、刻苦学习，成绩喜人

初中以来，__同学把“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”作为自己的座右

铭。他总想做最好的自己，所以，他不断鞭策自己，严格要求自己，学习态度端

正，目标明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，每周都有小计

划，对于出现的难学的知识点反复的专研。他周密地安排时间，从不偏科。在每

学期的学科考试中，不仅成绩名列前茅，而且每科发展都很均衡。所以，一直被