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2024年浙教版九年级科学下册月考试卷362

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

评卷人

得分

一、单选题(共7题，共14分)

1、下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是（）

A.NaCl氯化钠食盐

B.CaO氧化钙熟石灰

C.Na2CO3碳酸钠纯碱

D.NaOH氢氧化钠烧碱

2、某学生为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序，设计了四种方案：①将Zn、Cu分别加入到FeSO4溶液中；②将Fe、Cu分别加入到ZnSO4溶液中；③将Zn分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中；④将Fe分别加入到ZnSO4、CuSO4溶液中。其中可行的是()A.①④

B.①②

C.②③

D.③④

3、下列日常所见的溶液中呈酸性的是（）

A.肥皂水

B.石灰水

C.雪碧

D.蔗糖水

4、下列变化中属于化学变化的是（）

A.冰融化成水

B.钢锭拉成钢丝

C.铁钉生锈

D.酒精挥发

5、下列电器设备中，将机械能转化为电能的是（）

A.发电机

B.电动机

C.电铃

D.电热水器

6、目前，我国政府重点监控、查禁的毒品是：（）

A.摇头丸

B.鸦片

C.大麻

D.海洛因

7、如图物体的成分主要是有机物的是（）

A.细胞壁

B.细胞膜

C.细胞核

D.叶绿体

评卷人

得分

二、填空题(共8题，共16分)

8、为了确定某化肥的组成，某科学兴趣小组的同学们做了如下实验：取少量化肥于试管中，向其中加入少量氢氧化钠溶液，加热放出一种能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体；另取少量化肥用蒸馏水溶解后，加入少量硝酸银溶液，生成一种不溶于稀硝酸的白色沉淀。该化肥的化学式为____，它与氢氧化钠反应的化学方程式为____，与硝酸银反应的化学方程式为____。

9、化学与生产；生活息息相关．

（1）水是生命之道。

自来水是我国目前主要的生活饮用水．下表是我国生活饮用水的部分标准：。

项目

标准

感官指标

无异味、异臭

化学指标

pH6.5﹣8.5，游离氯≥0.3mg/L﹣1，铁＜0.3mg/L

①感官指标表现的是自来水的____性质（填“物理”或“化学”）．

②化学指标中的pH=6.7时，表明自来水呈____性；

③生活可用____来区别硬水和软水．

④自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子，如图为氯原子结构示意图：则氯离子的符号：____；

（2）分类产生价值；垃圾变成资源。

①废旧干电池内部填有氯化铵（NH4Cl）和二氧化锰（MnO2），二氧化锰中锰元素化合价为____．

②废旧铝制易拉罐属于____（填“金属材料”或“合成材料”），其“不生锈”的原因是铝表面生成一层致密的氧化物薄膜，写出反应的化学方程式____．

10、金属在生产；生活中有广泛的应用；认识金属的性质有利于我们更好地利用金属．

（1）用铜制作导线是利用铜的____性．

（2）小刚通过实验探究得知以下两组物质均能发生反应：

Ⅰ．铁和硫酸铜溶液Ⅱ．铝和硫酸亚铁溶液。

①Ⅰ中发生反应的化学方程式是____．

②铁、铝、铜的金属活动性由强到弱的顺序是____．

③小刚继续探究某未知金属X与铁、铜的活动性强弱关系，设计了以下实验方案并对实验结果进行预测．下列实验方案及预测如果与事实相符，就可以判断出X、铁、铜金属活动性强弱顺序的有____（填序号）．

A．将X放入CuSO4溶液中能反应。

B．将X放入CuSO4溶液中不能反应。

C．将X放入FeSO4溶液中能反应。

D．将X放入FeSO4溶液中不能反应。

E．将X放入FeSO4溶液中不能反应，放入CuSO4溶液中能反应．

11、如图体现了稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的实质；请回答有关问题．

（1）在图C、D中的圆圈内填入适当的化学式或离子符号：C中____．

（2）用化学方程式表示图中所体现的化学反应____．

（3）以上变化的反应类型是____．

12、白细胞____细胞核，比红细胞____，但数量少。当病菌侵入人体内时，能穿过毛细血管，集中到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬。

13、同源器官外形的差异是由于在进化过程中____、行使____逐渐。

形成的；凡是具有同源器官的生物都是由____进化来的。

14、人的性别主要是由性染色体决定的，男性体细胞中的一对性染色体组成是____，女性体细胞中的一对性染色体组成是____。（用符号来表示）

15、电动轮椅为残障人士出