新四年级数学学生辅导记录.pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

2017—2018第一学期四年级三班学生辅导记录

辅导时间9月4日辅导教师姜同涛辅导地点教室

被辅导学生李思佳熊志强赖阳康张国奥瞿子洋

辅导内容作业书写格式

1、对几位同学课堂上的积极表现予以肯定，让他们认识到自己的长处。

2、让几位同学谈谈对自己作业的认识。

3、向他们展示优秀同学的作业，并自我谈谈对优秀作业的看法及与自

己作业的区别。

辅

4、请几位同学谈自己今后如何做。

导

过

程

辅

导通过本次辅导，几位同学在课堂上的表现得到肯定后更加积极，并意识到

自己与其他作业的差距，以后的作业有了更大的进步。

效

果

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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

2017—2018第一学期四年级三班学生辅导记录

辅导时间9月11日辅导教师姜同涛辅导地点教室

被辅导学生陈立新李美清陈子龙阳璐

1、良好学习习惯的养成，数学兴趣的培养。

辅导内容

2、加强数学知识的辅导

1、就今天课堂上几位同学的表现做出评析，自己也试着找

找不足及改进的措施。

2、举例班内听课认真的同学的课堂表现并展示几位同学的

作业及配套练习册，使其认识到良好的听课习惯与成绩成正比。

3、几位同学说说自己的看法，并做出承诺：以后课堂上做

辅

得更优秀。

导

过

程

辅我发现这些学生课堂发言更积极了，思维更集中了，而且，

有时拿书过来问我不理解之处，虽然有时的小测试他的测试情况

导

不太好，但从对学习失去兴趣，对自己失去信心，转入主动积极

效

的学习，能够拿习题向我求教，积极完成我要求课外习题，说明

果前面我的教育还是算成功的。今后继续辅导。

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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

2017—2018第一学期四年级三班学生辅导记录

辅导时间9月18日辅导教师姜同涛辅导地点教室

被辅导学生刘贝王俊江彩

辅导内容近似数

1、让几位学生说说自己对近似数的认识和理解，复习有关

近似数和“四舍五入”的求近似数的方法。

2、老师补充有关知识，并指出容易出错的地方。

3、练习：

（