2024版新编国际商务日语谈判课程设计与开发合同3篇.docx

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甲方：XXX

乙方：XXX

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2024版新编国际商务日语谈判课程设计与开发合同

本合同目录一览

1.课程设计与开发目标

1.1课程目标概述

1.2学生能力预期

1.3教学内容范围

2.课程设计原则

2.1教学理念

2.2教学方法

2.3教学资源

3.课程内容安排

3.1课程模块划分

3.2每个模块的具体内容

3.3教学进度计划

4.教学方法与策略

4.1讲授法

4.2案例分析法

4.3小组讨论法

4.4实践操作法

5.教学资源与工具

5.1教学课件

5.2教学案例库

5.3教学视频资源

5.4实践操作工具

6.教师配备与职责

6.1教师资质要求

6.2教师职责分工

6.3教师培训与发展

7.学生选课与入学

7.1选课流程

7.2入学资格要求

7.3学费收取标准

8.教学评估与反馈

8.1评估方法

8.2学生反馈渠道

8.3教师教学质量评价

9.教学支持与服务

9.1图书馆资源

9.2计算机与网络设施

9.3实践基地与实习机会

10.课程开发与更新

10.1课程开发流程

10.2课程更新周期

10.3课程更新内容

11.合同期限与续约

11.1合同期限

11.2续约条件

11.3续约流程

12.合同终止与解除

12.1合同终止条件

12.2合同解除流程

12.3合同解除后事宜

13.违约责任与赔偿

13.1违约责任

13.2赔偿标准

13.3赔偿流程

14.争议解决与适用法律

14.1争议解决方式

14.2适用法律

14.3争议解决机构

第一部分：合同如下：

1.课程设计与开发目标

1.1课程目标概述

本课程旨在通过系统性的教学，使学生掌握国际商务日语谈判的基本理论、方法和技巧，提高学生在实际商务活动中运用日语进行谈判的能力，培养学生的国际视野和跨文化沟通能力。

1.2学生能力预期

（1）熟练运用日语进行商务谈判的基本术语和表达方式；

（2）了解国际商务谈判的基本流程和策略；

（3）具备分析和解决商务谈判中常见问题的能力；

（4）能够运用所学知识和技能参与实际商务谈判。

1.3教学内容范围

本课程教学内容主要包括：

（1）商务日语基础；

（2）商务谈判理论；

（3）商务谈判策略；

（4）商务谈判实战案例；

（5）商务谈判模拟训练。

2.课程设计原则

2.1教学理念

（1）以学生为中心，注重学生主体地位的发挥；

（2）理论与实践相结合，强化学生实际操作能力；

（3）注重培养学生创新思维和团队协作精神。

2.2教学方法

（1）讲授法：系统讲解商务日语谈判相关理论；

（2）案例分析法：通过分析实际案例，使学生掌握谈判技巧；

（3）小组讨论法：培养学生的团队协作能力和沟通能力；

（4）实践操作法：通过模拟谈判，提高学生实际操作能力。

2.3教学资源

（1）教学课件；

（2）商务日语谈判案例库；

（3）商务日语谈判教学视频；

（4）商务日语谈判模拟软件。

3.课程内容安排

3.1课程模块划分

（1）商务日语基础；

（2）商务谈判理论；

（3）商务谈判策略；

（4）商务谈判实战案例；

（5）商务谈判模拟训练。

3.2每个模块的具体内容

（1）商务日语基础：介绍商务日语的基本词汇、语法和表达方式；

（2）商务谈判理论：讲解商务谈判的基本理论、流程和策略；

（3）商务谈判策略：分析商务谈判中的各种策略，如价格谈判、合同谈判等；

（4）商务谈判实战案例：介绍实际商务谈判案例，分析谈判过程中的技巧和策略；

（5）商务谈判模拟训练：通过模拟谈判，让学生亲身体验商务谈判过程。

3.3教学进度计划

本课程教学进度计划如下：

（1）商务日语基础：2周；

（2）商务谈判理论：2周；

（3）商务谈判策略：2周；

（4）商务谈判实战案例：2周；

（5）商务谈判模拟训练：2周。

4.教学方法与策略

4.1讲授法

教师在课堂上系统讲解商务日语谈判相关理论，确保学生掌握基本知识。

4.2案例分析法

4.3小组讨论法

教师组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

4.4实践操作法

教师指导学生进行商务谈判模拟训练，提高学生的实际操作能力。

5.教学资源与工具

5.1教学课件

教师根据课程内容制作教学课件，方便学生复习和巩固知识。

5.2教学案例库

教师收集整理商务日语谈判案例，供学生学习和分析。

5.3教学视频资源

教师收集整理商务日语谈判教学视频，供学生观看和学习。

5.4实践操作工具

教师提供商务日语谈判模拟软件，供学生在课余时间