18 威尼斯的小艇 教学实录-2023-2024学年统编版语文五年级下册.docxVIP

18威尼斯的小艇教学实录-2023-2024学年统编版语文五年级下册

一、教学背景

授课内容：《18威尼斯的小艇》

授课年级：五年级

教材版本：2023-2024学年统编版语文五年级下册。

本节课通过讲述威尼斯小艇的特点及其与城市生活的紧密联系，引导学生感受威尼斯独特的风情和文化。通过分析课文，培养学生对文本的鉴赏能力，提高阅读理解水平。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化理解与传承等核心素养。具体目标包括：通过阅读《18威尼斯的小艇》，提高学生提取关键信息、概括文本内容的能力；培养学生运用文学语言进行创意表达的能力；激发学生对异国文化的兴趣，增强文化认同感；以及通过比较、分析、鉴赏文本，发展学生的审美鉴赏能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了关于描写景物的文章，具备一定的阅读理解能力，能够识别和描述文章中的事物特征。此外，学生也接触过一些关于异国风情和文化背景的知识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

五年级的学生对新鲜事物充满好奇，对异国文化有一定的兴趣。他们在阅读理解、词汇积累和写作方面已有一定的基础，能够通过阅读获取信息，并在教师的引导下进行简单的文本分析。学生的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的倾向于合作讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解课文中的文化背景和特定地域特色时可能会遇到困难。同时，对于课文中较难理解的词语和句式，学生可能会感到困惑。此外，如何将课文中的描写方法运用到自己的写作中，也是学生可能面临的挑战。

四、教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑、音响设备

2.软件资源：PPT演示文稿、教学视频片段、课文朗读音频

3.教学材料：统编版语文五年级下册教材、《18威尼斯的小艇》课文复印件

4.教学手段：讨论法、情境教学法、合作学习法、问答法

5.辅助材料：威尼斯风光图片、小艇图片、学习任务单、评价量表

五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：教师通过展示威尼斯风光图片和小艇图片，引导学生进入威尼斯的情境，询问学生对这个城市有什么了解，激发学生对课文的好奇心和阅读兴趣。

2.新知探索（20分钟）

内容：教师引导学生阅读《18威尼斯的小艇》课文，通过提问和讨论的方式，帮助学生理解课文内容，分析小艇的特点及其与威尼斯生活的关系。教师可以引导学生关注课文中的关键词语和修辞手法，如比喻、拟人等，让学生体会作者的表达效果。

a.教师带领学生一起朗读课文，让学生初步感知文本内容。

b.教师提问：课文描述了威尼斯小艇的哪些特点？学生回答后，教师总结并板书。

c.教师引导学生分析课文中的修辞手法，如比喻、拟人等，让学生体会作者的表达效果。

d.教师提问：课文中小艇与威尼斯生活的关系是什么？学生回答后，教师总结并板书。

3.互动体验（15分钟）

内容：教师组织学生进行小组讨论，让学生根据课文内容，结合自己的生活经验，想象自己在威尼斯乘坐小艇的场景，并尝试用语言描述。各小组选代表分享讨论成果，教师给予评价和指导。

a.教师提出讨论话题：如果你在威尼斯乘坐小艇，你会看到什么？感受到什么？

b.学生分组讨论，教师巡回指导。

c.各小组选代表分享讨论成果，教师给予评价和指导。

4.实践应用（5分钟）

内容：教师布置作业，要求学生结合课文内容，写一篇关于自己家乡特色事物的短文，运用课文中的修辞手法，展示家乡的魅力。教师提供评价量表，让学生互评互改，提高写作能力。

a.教师布置作业：写一篇关于家乡特色事物的短文，要求运用课文中的修辞手法。

b.教师发放评价量表，讲解评价标准。

c.学生互评互改，教师巡回指导。

d.课堂小结，教师总结本节课的学习内容，强调课文中的修辞手法和表达效果，鼓励学生在写作中运用所学。

六、教学反思

今天的课堂整体效果不错，学生们对威尼斯的小艇表现出浓厚的兴趣，能够积极参与讨论，对课文的理解也比较深入。但在分析修辞手法时，部分学生还是显得有些吃力，需要更多个性化的指导。另外，在互动体验环节，我发现一些学生对用语言描述场景还不够自信，未来我会增加这方面的练习，帮助他们更好地表达自己的想法。总的来说，这节课让我看到了学生的进步，也让我意识到了他们在学习过程中需要更多的关注和指导。

七、教学资源拓展

1.拓展资源：

-文学作品：《大卫·科波菲尔》中关于威尼斯的描述，让学生感受不同作家对同一城市的不同描绘。

-艺术作品：介绍威尼斯画派，如提香、贝利尼等人的艺术作品，让学生了解威尼斯的艺术风格。

-历史资料：关于威尼斯共和国的历史资料，让学生了解威尼斯的历史背景和文化传承。

-旅游指南：介绍威尼斯的旅游指南，包括著名的景点、美食