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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

预防冬季传染病教案

预防冬季传染病教案（精选9篇）

作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教

案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢？

以下是店铺为大家收集的预防冬季传染病教案，仅供参考，欢迎大家

阅读。

预防冬季传染病教案篇1

活动目标：

1、了解流行传染病的相关知识。

2、能说出并掌握预防H7N9传染病的方法。

3、增强自身预防疾病的意识。

活动准备

1、教学挂图和幼儿用书。

2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。

活动过程

1、活动导入：观看教学挂图。

教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什

么地方?图上的小朋友在干什么?他们怎么了?(幼儿观察并描述)

2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。

(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。

教师：医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。

你们知道什么是传染病吗?常见的传染病有哪些?(幼儿讨论并回答)

(2)教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过

呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就

有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有

流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。

3、H7N9的症状

H7N9是禽流感的一种亚型。所有人类的流感病毒都可以引起禽

类流感，但不是所有的禽流感病毒都可以引起人类流感。禽流感病毒

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

中，H5、H7、H9可以传染给人，其中H5为高致病性。H7N9亚型

禽流感既往仅在禽间发现，未发现过人感染。

感染H7N9型禽流感的患者多表现为起病急，病程早期均有高热

(38℃以上)，咳嗽等呼吸道感染等症状，起病5至7天出现呼吸困难，

重症肺炎并进行性加重，部分病例可迅速发展为急性呼吸窘迫综合征

并死亡。人一旦发病，诊治不及时，预后效果差，死亡率高。

4、活动展开：阅读幼儿用书，讨论预防传染疾病的方法。

(1)教师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生

习惯，就能很好地预防传染病。请打开书的第17页，说一说图中的小

朋友在做什么。

(2)幼儿自由回答。

(3)教师：小朋友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还知

道预防传染病的其他方法吗?(幼儿讨论并回答)

5、活动总结：预防传染病的方法。

教师：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力;勤洗手可以

消除病菌;保证充足的睡眠;可以增强免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;

打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏;在传染病的多发

季节避免去人多的地方;情况严重时需要戴口罩。

6、活动延伸：记录预防传染病的方法。

(1)教师：现在请小朋友把刚才我们讨论的内容，用图或图夹文的

方法记录下来，每组呈现3~4种方法。

(2)幼儿绘画，教师巡回指导