甘肃省安宁区2024年公开招考12名城市社区专职工作者（高频重点复习提升训练）共200题附带答案及参.docxVIP

专业公开招考12名城市社区专职工作者（高频重点复习提升训练）共200题附带答案题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

甘肃省安宁区2024年公开招考12名城市社区专职工作者（高频重点复习提升训练）共200题附带答案及参考答案（培优）

第I部分单选题（100题）

1.针对农村年幼留守儿童，最需要的是生活照顾，满足他们营养和健康的需要,发展与人相处的社会能力，以及接受学前教育等，建立一些农村幼儿园，由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务。这体现了选择介入行动的（）原则。

A:瞄准目标

B:以人为本、服务对象自决

C:个别化

D:考虑服务对象的发展阶段和他们的特点

答案：D

2.下列关于司法判决前矫正社会工作，说法正确的是（）

A:矫正社会工作介入司法过程，在案件审理结束后开始。

B:社会工作者在关于犯罪嫌疑人的调查报告中包括前科和本人生活史两个部分

C:司法判决前社会工作的服务对象主要包括犯罪嫌疑人和犯罪嫌疑人的亲友

D:社会工作者为了准确写出关于犯罪嫌疑人的调查报告，只需要与犯罪嫌疑人交谈

答案：C

3.小组工作是社会工作的专业方法之一，与个案工作和社区工作方法相比，小组工作功能和效果上的特点是（）。

A:帮助服务对象运用自身及其周围的资源，改善个人与社会环境之间的问题

B:帮助服务对象利用与其他服务对象之间的关系和动力，解决个人社会心理功能性方面的问题。

C:通过组织服务对象参与机构决策的过程，培养服务对象利己利人的精神，共同解决问题。

D:通过组织服务对象参与集体活动的过程，提高他们的能力和意识，共同改善生活质量。

答案：B

4.根据《中共天津市委关于全面加强城市基层党建工作的意见》，推动条块共驻共建互联互动，各区要组织（）进行评议，评议结果作为党建考核、绩效考评的重要内容。

A:业委会对驻区单位共驻共建情况进行评议

B:物业企业对驻区单位共驻共建情况进行评议

C:街道社区对驻区单位共驻共建情况进行评议

D:相关职能部门对驻区单位共驻共建情况进行评议

答案：C

5.康居社区举办了面向外来流动少年儿童的暑期社会工作服务活动，包括学业辅导、心理咨询、人际交往技巧训练、青春期健康教育等等。这些活动属于下述儿童社会工作服务的哪种类型（）

A:少年儿童社区托管服务

B:青少年行为偏差矫治服务

C:少年儿童家庭服务

D:少年儿童成长服务

答案：D

6.依据国务院颁布的《社会救助暂行办法》，居民委员会、村民委员会的职责是（）

A:负责社会救助的申请受理

B:负责社会救助的调查审核

C:负责社会救助的审批

D:协助政府做好有关社会救助工作

答案：D

7.妇女与男性拥有同样的权力和需要，同时又有独特的需要，以下哪一项不是妇女的需要（）

A:贯彻男女平等基本国策，建立性别公正的政策、制度和社会环境的需要

B:保障妇女的权益和发展的需要

C:妇女参政议政的需要

D:妇女生殖健康的需要

答案：C

8.按照国际上的标准，我国一般把（）称为高龄老人。

A:60?69周岁

B:70?79周岁

C:70?75周岁

D:80周岁以上

答案：D

9.根据《中华人民共和国民法典》，正当防卫超过必要的限度，造成不应有的损害的，正当防卫人（）。

A:承担全部民事责任

B:承担适当的民事责任

C:不承担民事责任

D:承担部分民事责任

答案：B

10.某机构对目标实现程度进行评估,社会工作者按照服务对象的具体情况，分轻重缓急，制定出几个目标，然后选择共同认可的等级标准，来测量服务对象实现目标的情况，这种评估方法是（）

A:基线测量

B:目标核对表

C:个人目标尺度测量

D:差别影响评分

答案：C

11.学校社会工作者张某招募十名高二学生，就如何提高学习动力，运用互动模式开展小组工作。下列说法正确的是（）。

A:互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己

B:在互动模式中组员一般来自行为岀现问题的人群

C:互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法

D:互动模式强调组员间的平等以及个体独立性

答案：D

12.根据《中华人民共和国民法典》，物业服务期限届满后，业主没有依法作出续聘或者另聘物业服务人的决定，物业服务人继续提供物业服务的，原物业服务合同继续有效，但是服务期限为（）。

A:两年

B:五年

C:不定期

D:定期

答案：C

13.社会工作者在帮助服务对象小会如何克服注意力不集中，上课打扰其他同学的问题。在制定目标时，社会工作者一共列出了6条，经过和小会的讨论，去除了小会觉得目标太高，不容易达到的2条，最后确:定了4个目标。社会工作者的这种做法是（）。

A:确定目标并决定目标的先后次序

B:确定服务对象的需要和问题

C:与服务对象讨论目标的可行性