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甘肃省公开招聘村(居)社区工作者(高频重点提升专题训练)共200题题库加答案解析.docxVIP

甘肃省公开招聘村(居)社区工作者(高频重点提升专题训练)共200题题库加答案解析.docx

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专业公开招聘村(居)社区工作者(高频重点提升专题训练)共200题题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案!

甘肃省公开招聘村(居)社区工作者(高频重点提升专题训练)共200题题库加答案解析

第I部分单选题(100题)

1.根据《天津市物业管理条例》规定,业主人数在()以上的,可以按照业主总数的一定比例推选业主代表,组成业主代表会,代表业主履行业主大会职责。

A:二百人

B:一百人

C:五十人

D:三十五人

答案:B

2.社会工作者介入某老城区处理拆!迁改造问题,拟运用社会策划模式设计社区|发展计划。为此,社会工作者深入社区了解|各方对该计划的期望和要求。社会工作者这样做的目的是()。

A:界定和分析问题

B:客观地认识自己的能力

C:明确机构的使命和目标

D:分析环境和形势

答案:D

3.某儿童福利院社会工作者小王持续5年对本院孤儿的生活成本进行追踪分析.并向有关部门提交了调查报告,上级政府参考他的建议后,决定提高孤儿的月基本生活费养育标准。小王的做法旨在实现社会工作()的目标。

A:促进社会公正

B:维持社会稳定

C:增强个人能力

D:发展人际关系

答案:A

4.社会工作者对于社会服务机构的伦理责任,不包括()。

A:协调服务对象与机构的关系

B:为机构谋取服务之中的利益

C:妥善使用和保存机构文件

D:维护机构的政策和立场

答案:B

5.社区工作者与居民维持对话的过程中,多种技巧可以被运用。其中积极主动地发问、理解和测试,社区工作者跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异,去理解居民的内心世界,从而感觉到居民的感觉.属于()技巧。

A:同理心

B:分享感受

C:体谅

D:寻找

答案:A

6.“守候花季”系列青春期性教育运用小组工作方法扩充青少年的性知识,引导形成正向的性态度,増强自我保护意识和责任意识,健康快乐地成长。此为青少年提供()服务。

A:思想引导

B:职业指导

C:婚恋服务

D:习惯养成

答案:C

7.社会工作行政在将社会政策转变为具体服务的过程中要将宏观政策具体化,因而具有()的功能。

A:实施政策

B:解释政策

C:服务社会

D:监督政策

答案:B

8.学校社会工作者主要服务于成长中的青少年学生,以下哪一类不属于学校社会工作者的服务特征()

A:以支持性、保护性及排除危险因素的服务为主

B:了解服务对象的生理、心理及社会发展特点和个性化需求

C:注意对学生角色的权利与义务双重因素的理解和把握

D:帮助学生提升学业与兴趣爱好的能力

答案:D

9.依据现行的《中华人民共和国城市居民委员会组织法》的相关规定,由()召集和主持居民会议。

A:街道办事处

B:社区议事委员会

C:社区党组织

D:居民委员会

答案:D

10.根据《中华人民共和国民法典》,拾得人()遗失物的,无权请求保管遗失物等支出的费用,也无权请求权利人按照承诺履行义务。

A:归还部分

B:侵占

C:归还全部

D:延期归还

答案:B

11.依据现行的《中共天津市委关于全面加强城市基层党建工作的意见》规定,加强党员教育管理,严肃党内政治生活,严格落实“三会一课”、()等各项组织生活制度,推动党的一切工作到支部。

A:党员大会

B:组织生活会

C:党日活动

D:学习交流会

答案:B

12.为糖尿病患者组织的病友互动小组一一“糖友乐”,针对直肠癌患者组织的病友互助小组一一“爱康乐”等属于()。

A:医生与患者小组

B:患者家属小组

C:自助小组

D:患者小组

答案:D

13.《未成年人保护法》规定,任何组织或个人不得招用未满()周岁的未成年人,国家另有规定的除外。

A:十四

B:十六

C:十八

D:十五

答案:B

14.青少年阶段是个体从不成熟转变至成熟的关键时期,在这个阶段,青少年在人际交往中表现出的显著特征是增加与()的交流。

A:同辈群体

B:老师

C:兄弟姐妹

D:父母

答案:A

15.根据国务院《关于进一步加强和改进最低生活保障工作的意见》(国发[2012J45号)的要求,应该对最低生活保障对象定期开展核查,其中,对于收入来源不固定、成员有劳动能力和劳动条件的城市最低生活保障家庭,原则上实行()。

A:每月核査一次

B:每年核査一次

C:每季度核査一次

D:每半年核査一次

答案:A

16.依据现行的《天津市社区公益事业专项补助经费使用管理办法》的相关规定.专项补助经费的使用釆取()的方式。

A:政府拨款

B:购买服务

C:减免费用

D:付费

答案:B

17.小王是被父亲遗弃的流浪儿童。在流浪儿童救助保护中心待了两年后,小王被安排到技术中心接受技能培训。小王认为这是救助保护中心不管他了,因此焦虑不安,对去技校学习

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