2023-2024学年河北省邯郸市高二上学期期末考试历史试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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河北省邯郸市2023-2024学年高二上学期

期末历史试题

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在试卷和答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.春秋时期的“异国仕官”，往往是由于特殊原因，要么是被本国迫害而逃亡，要么是在朝政斗争中失败而出奔；投奔的国家会参照其原有的身份授予相应的官职及禄位。战国时期，“异国仕官”已经被普遍接受，除了失败出逃的贵族外，还有大量的士人加入到这个队伍中来。这一变化（）

A.导致周王室衰微 B.表明官僚政治取代了贵族政治

C.推动了社会转型 D.说明尚贤观念已成为社会共识

【答案】C

【解析】

本题是多类型单项选择题。根据题干设问词，可知是影响题、本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：战国时期的中国。根据材料“战国时期，‘异国仕官’已经被普遍接受，除了失败出逃的贵族外，还有大量的士人加入到这个队伍中来”结合所学知识可知，战国时期，礼崩乐坏，王室衰微，各国为富国强兵，纷纷变法改革。在变法过程中，各国招揽人才，参与改革，助推了当时社会转型，C项正确；王室衰微是“异国仕官”出现的原因，排除A项；郡县制的设置，是官僚政治取代贵族政治的标志，排除B项；社会共识的说法过于绝对，排除D项。故选C项。

2.秦始皇派兵南征岭南之后，把长沙郡桂阳县向南延伸到了岭南，又把岭南的象郡镡城县扩展到了岭北，两地形成犬牙交错之势。秦始皇此举旨在（）

A.促进南北经济交流 B.加强中央集权

C.革新地方行政体制 D.推动民族交融

【答案】B

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。据材料秦始皇对地方郡县的地域调整，从而加强对地方的管理，其目的在于加强中央集权，B项正确；长沙郡和象郡镡城县都在南方，无法促进南北交流，并且促进南北经济交流不是秦始皇地域调整的主要目的，排除A项；秦朝时期，对方的行政体制仍然是郡县制，排除C项；材料体现的地方管理问题，不涉及民族问题，并且秦始皇地域调整的主要目的不是为了推动民族交融，排除D项。故选B项。

3.唐朝初年所修八史，即《梁书》《陈书》《北齐书》《周书》《隋书》以及《晋书》《南史》《北史》，有以下几个突出特点：

◆肯定各少数民族贵族为主所建立的政权的历史地位;

◆认为北周先人出于炎帝之后;

◆改变南北朝时期成书的“正史”（即《宋书》《南齐书》

《魏书》）中南北互相诋毁的撰述立场;

◆以南北分立取代民族对立的叙事格局。

这反映了唐代（）

A.民族矛盾和冲突逐步消弥 B.统一多民族国家的初步形成

C.边疆与内地一体化管理 D.“天下一家”的理念得到贯彻

【答案】D

【解析】

本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。根据材料可知，唐朝初年所修的八史，肯定了各少数民族贵族所建立的政权，改变了南北朝时期成书的正史中南北相互诋毁的撰述立场，以南北分立取代民族对立的叙事格局，说明“天下一家”的理念得到贯彻，D项正确；唐朝时期的民族矛盾并未消弭，说法过于绝对，排除A项；秦朝时期，确立统一多民族国家的政治格局，排除B项；元朝时期，边疆与内地进行一体化管理，排除C项。故选D项。

4.北宋苏州籍人朱长文所撰《吴郡图经续记》有“刈（割）麦种禾，一岁再熟”的记述，而在同时期同一地区任职的苏轼却在书中写道“浙中无麦，须七月初间见新谷”。从这一矛盾的记述可以推知（）

A.经济发展推动作物传播 B.复种制度推广存在差异

C.历史事实记述难辨真伪 D.江南地区农业发展滞后

【答案】B

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：北宋（中国）。根据材料“刈（割）麦种禾，一岁再熟”可知，在朱长文所撰《吴郡图经续记》中麦子是一年两熟，但是根据苏轼的书中说“浙中无麦，须七月初间见新谷”即谷是一年一熟的。综合以上可知，当时人对于同时期同一地区的种植情况描述不同，结合所学知识可知，复种制度在推广过程中存在差异，B项正确；“经济发展推动作物传播”在材料中没有体现，材料内容没有体现经济发展对作物传播的影响，排除A项；“历史事实记述难辨真伪”的说法绝对化，不一定全部的历史事实难辨真伪，排除C项；宋朝时期，江南地区农业发展较