第3章 声现象 测试题（含解析）2024-2025学年初中物理沪科版（五四学制）（2024）八年级上册.pdfVIP

第3章声现象测试题

一、单选题

1．在2024年全国新教材培训会上，张老师带领同学们进行了一堂别开生面的跨学科乐器展

示课，关于课堂中的情景，下列说法正确的是（）

A．学生自制箜（传统弦乐器）发出的声音是由空气振动产生的

B．宫、商、角、徵、羽是中国古乐五个不同音调的名称，可以通过调节琴弦的长度来

发出不同的音调

C．可以通过敲击大鼓的力度改变声音的音色

D．箜演奏的中国古乐五声乐曲一定不是噪声

2．网课期间，晓双正在认真的听物理老师讲课，音箱里传出了班主任老师提醒他端正坐姿

的声音，晓双能辨别不同老师发出的声音，主要利用了声音的（）

A．音调B．音色C．响度D．声速

3．如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法中正确的是（）

A．甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大

B．乙实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空不可以传声

C．丙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高

D．丁实验：将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，音叉将轻质小球弹开，说明声

音可以传递能量

4．关于声音的传播，下列说法中正确的是（）

A．声音只能在空气中传播

B．声音从空气传入水中，传播速度不变

C．声音向前传播时遇到大的障碍物会反射形成回声

D．只要物体在振动，人就一定能听到声音

5．编钟是春秋战国时代的青铜乐器，用相同的力度敲击较大的编钟比敲击较小的编钟发出

的声音的（）

A．音调低B．音调高C．响度小D．响度大

6．土耳其发生了一场大地震，致使一万多人丧生。以下是关于被埋在废墟里的人自救的一

些措施，请指出切实可行的是（）

A．见缝就钻，从废墟中爬出来

B．静等救援人员来营救

C．大声呼救

D．用硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救

7．我国的古诗词和民间俗语中往往包含着物理知识的运用。从物理知识运用的角度看，下

列对于诗句或俗语的理解、解释正确的是（）

A“”——

．隔墙有耳说明固体能传播声音

B“”——

．震耳欲聋说明声音的音调很高

C“”——

．闻其声知其人可以根据音调来判断说话者是谁

D“”——

．夜半钟声到客船钟声是根据响度辨别的

8．如图所示的四个事例及描述中能说明固体可以传声的是（）

A．利用声呐探测鱼群

B．对着山峰大喊能听到回声

C．机械手表放在枕头下影响睡眠

D．听众听到笛子声

9．如图声波的波形图，下列说法正确的是（）

A．甲、乙的音调相同B．乙、丙的音调相同

C．乙、丙的音色相同D．甲、丁的响度相同

10．如图所示的实验，下列说法正确的是（）

A．逐渐抽气时，听到手机铃声越来越弱，说明声音可以在真空中传播

B．发声的音叉使乒乓球弹起，说明声音是由物体振动产生的

C．发声的喇叭使烛焰晃动，说明声音能传递信息

D．用相同大小的力敲击装水量不同的瓶子，听到的响度不同

二、多选题

11．下列说法中正确的是（）

A．在公园安装噪声监测装置可以直接减小噪声

B．通过声学仪器接收到的次声波可以判断地震的方位和强度

C．声音的传播速度与介质种类有关，同种介质中传播速度都相同

D．人凭听觉不能发觉身边飞行的蝴蝶，是因为蝴蝶飞行时，翅膀振动太慢

12．下列事例中，属于声波可以传递能量的是（）

A．医生利用超声波除去人体内的结石