2023-2024学年河南省济源市高二上学期期末考试历史试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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河南省济源市2023--2024学年高二上学期

期末历史试题

（时间：75分钟，分值：100分）

一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的字母序号填涂在答题卷上）

1.考课是古代官吏考核制度的一种。唐代官员的考课等级共分九等，获得中上以上等级者，每进一等，加禄一季；获得中者，保持本禄不变；中下以下等，每退一等，减禄一季。据此可知，唐代的考课制度

A.是科举制度发展的产物 B.是维护等级制度的工具

C.保证了政治局面的稳定 D.有利于国家吏治的改善

【答案】D

【解析】

根据材料可知，唐代官员能否升迁与考课成绩关系密切，这就促使官员不得不做好本职工作，不敢稍有松懈，这有利于国家吏治的改善，故D项正确；考课在秦汉已有，排除A项；材料中“考课等级共分九等”体现了唐代考课制度具有严密而公正的标准，与等级制度无关，排除B项：考课制度不能保证政治局面的稳定，安史之乱的发生就证明了这一点，排除C项。故选D项。

2.1906年，《考验游学毕业章程》规定，每年举行一次归国留学生考试，按照考试结果，分别赐予进士、举人、拔贡出身。这反映了（）

A.留学生成为官员选拔主要对象 B.改革科举成为共识

C.近代中国选官制度的艰难转型 D.新式教育开始起步

【答案】C

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是本质题。时空是1906年（中国）。据材料“《考验游学毕业章程》规定，每年举行一次归国留学生考试，按照考试结果，分别赐予进士、举人、拔贡出身”，可知，在晚晴时期，针对传统的科举选官制度做出了一定改革，体现了近代中国选官制度的艰难转型，C项正确；仅从材料，无法得出其是主要对象，排除A项；“共识”，表述夸大，排除B项；1906年之前，就已存在新式教育，排除D项。故选C项。

3.如图为近代某国通过资产阶级革命取得的成就。该国是（）

废除封建制度，取消贵族及教会特权

发表人权宣言，强调对人权保障

整顿地方政制，促进地方自治

颁布宪法，实行君主立宪制，行政、立法、司法三权分立

A.英国 B.美国 C.法国 D.德国

【答案】C

【解析】

根据材料及所学可知，1789年法国大革命爆发，制宪会议通过法令废除封建制度，取消贵族及教会特权，通过《人权宣言》。1791年制宪会议通过宪法，法国实行君主立宪制，大革命期间法国实行地方自治，C项正确；英国资产阶级革命后确立了君主立宪制，颁布了《权利法案》，与材料内容不符，排除A项；美国资产阶级革命后，颁布1787年宪法，实行民主共和制，排除B项；德国1871年完成统一，颁布德意志帝国宪法，实行君主立宪制，但立宪是虚，君主是实，排除D项。故选C项。

4.明朝景泰元年(1450年),以边事孔棘，令天下纳粟、纳马者入监读书，限千人止,后纳银也可入监。万历三年(1575年),张居正认为方今急务，惟在正人心、明学求,奏请明神宗取消景泰以来的做法，并考核现有生员，学业期满，文理不通的发充胥吏或罢黜为民。张居正的这一举措（）

A.解决了明代选官制度积弊 B.放松了对士人人身控制

C.增加了中央政府的财政收入 D.透露了经世致用的意识

【答案】D

【解析】

本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：明万历三年(1575年)（中国）。据材料“方今急务，惟在正人心、明学求”，可以看出张居正要解决的是现实问题，D项正确。材料没有体现选官问题，排除A项；材料表达的是入监读书的要求，而不是控制士人人身，排除B项；张居正的做法会减少财政收入，排除C项。故选D项。

5.意大利法学家贝卡里亚在1764年提出，“在法官判决之前，一个人是不能被称为罪犯的。只要还不能断定他已经侵犯了给予他公共保护的契约，社会就不能取消对他的公共保护。”这一主张旨在（）

A.凸显契约精神 B.保障个人权利

C.确保司法独立 D.强调法官尊严

【答案】B

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是1764年意大利。依据材料“在法官判决之前，一个人是不能被称为罪犯的”可知，这是对无罪推定的描述；依据材料“只要还不能断定他已经侵犯了给予他公共保护的契约，社会就不能取消对他的公共保护”并结合所学可知，启蒙运动时期主张社会契约，其主要目的是为了保护个人的权利，B项正确；材料主旨的主要目的是保障个人权利，不是为了凸显契约的神圣，排除A项；材料不涉及司法独立，排除C项；材料中该主张的主要目的是保障个人权利，并非是强调法官尊严，排除D项。故选B项。

6.社会主义革命