三年级上册美术教案-第1课 儿童读物插图丨赣美版 .pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

儿童读物插图

一、教材分析

《儿童读物插图》是赣美版小学三年级第五册第一课的教学内容，整堂课围

绕孩子们喜爱的儿童读物，引导孩子们初步认识插图在书籍中所起到的重要

作用，培养他们对儿童读物中插图的鉴赏能力。众所周知，儿童读物陪伴着

孩子们度过快乐美好的童年时光，它不仅让孩子们轻松愉快地接受教育，还

可以让他们展开想象的翅膀，在梦幻的天空自由翱翔。儿童读物中丰富多彩

的插图使书中的故事内容更加生动具体，有着独特的艺术感染力，增添了视

觉上的享受。作为欣赏评述课，本课通过欣赏活动培养学生自主探究的学习

能力，多角度体会插图作品的艺术魅力，从而培养学生良好的审美和鉴赏能

力，最终达到提升艺术修养的目的。

1.教学目标

知识目标：了解、欣赏故事插图这一美术表现形式，用自己喜欢的方式表达

自己的感受。在欣赏与评价中探索插图的特征。

能力目标：培养学生的表达能力和审美能力。

情感目标：使学生产生积极的情感体验，培养他们热爱生活、创造生活的人

生态度。

2.重点：了解、欣赏故事插图这一美术表现形式、造型、色彩、构图。

3.难点：说一说自己所拿到书插图的表现形式、造型、色彩、构图。

二、教学方法

1.教法：欣赏教学法、情境教学法、谈话法；

2.学法：三年级学生已具备一定的美术基础，学生对美术充满热情，乐于尝

试新颖的表现手段，并已具备初步的合作学习、自主学习能力和审美能力。

因此，学法要遵循“自主、合作、探究”的原则，以欣赏、观察、交流、

思考结合实践，令学生在教师引导下，借助多媒体资料、现场实例以及体验性学

习活动等获取知识、发展能力。

三、教学过程

一、导入：

师：同学们，欢迎来到万老师的小小阅览室，老师这儿的书虽然不多，

但分类清晰，这两个书架上摆的分别是两种类型的书，谁想上来

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

观察观察？（学生观察到两个书架的书区别之处在于有图片和

纯文字之分）并由此得出插在书中的图片咱们称之为插图。（板

书）（PPT展示几张精美的插图）

今天咱们就一起来欣赏儿童读物（板书）中的插图，感受它独特

的艺术魅力！

（PPT课题）

二、新授

1、了解

模拟阅览室借书场景，每位学生一人一本书，进行查阅、欣赏。

用2分钟时间快速地浏览一遍书中的插图。音乐停，大家就把书合上。

（音乐2分钟）

⑴取材.

师：同学们刚才浏览的时候，一定也发现了每个同学手中的书都不一

样，谁来说说你的这本书是关于什么内容的？生：

师：原来我们儿童读物的种类这么丰富啊！（PPT一个页面，总结所

有类别。）

并介绍插图历史，其中介绍最有名的张乐平、丰子恺两位老爷爷他们

的代表作品（PPT图片）

⑵插图方式.

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

师：但并不是每页文字都有画插图的必要，作者一般都是选择比较重

要的情节部分配上插图，所以插图在书中的位置一般有两种，

有的是像这样一整页都是图片（PPT插页图片），插页设计，有

的是像这