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甘肃省秦州区从社区工作者中招聘事业单位工作人员5人(高频重点复习提升训练)共200题题库大全带答案(.docxVIP

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专业从社区工作者中招聘事业单位工作人员5人(高频重点复习提升训练)共200题题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案!

甘肃省秦州区从社区工作者中招聘事业单位工作人员5人(高频重点复习提升训练)共200题题库大全带答案(精练)

第I部分单选题(100题)

1.针对不同的评估任务,可以将社会工作评估分为效果评估和过程评估。以下评估属于过程评估的是()。

A:实现服务目标的程度

B:服务对象发生改变的程度

C:服务运用的策略和方法

D:服务对象是否发生改变

答案:C

2.在社会服务方案策划的目标制定阶段,社会工作者在排列目标优先次序时首先要考虑的是()。

A:服务机构的可用资源

B:危机人口的数量规模

C:服务活动的起止时间

D:服务质量的规范要求

答案:A

3.依据现行的《中共天津市委关于全面加强城市基层党建工作的意见》规定,鼓励各级党组织创设各具特色的“党建惠民微平台”,不断增强党建工作()和影响力。

A:紧迫感

B:时代感

C:针对性

D:现实感

答案:B

4.依据《民政部财政部关于加快推进社区社会工作服务的意见》要求,通过政府购买服务等方式,逐步将街道和乡镇政府面向社区的事务性、服务性工作委托()承接。

A:社会工作机构

B:社会工作专业机构

C:社会工作协会

D:有专业能力的社会组织

答案:D

5.某市安置办的社会工作者根据国家优扰安置政策,在市政府支持下组织召开了有发展与改革委员会、人力资源与社会保障局等部门和相关企业参加的就业协调工作会议,为本年度大部分复员退伍军人顺利找到了工作。此案例中,社会工作者主要运用的方法是()。

A:社会政策

B:社区策划

C:社会工作行政

D:社会工作研究

答案:C

6.部分复员退伍军人在新安置的工作岗位上感到社会再适应的压力,存在焦虑、愤怒、抑郁等情绪。针对这种情况,社会工作者首先应为他们提供的服务是()。

A:联系相关部门,协商安置措施

B:进行心理辅导,协助适应社会

C:搭建信息平台,开展就业指导

D:整合社会资源,开发就业岗位

答案:B

7.赵先生中风后身体行动不便,与社会工作者见面时,他说自己常常感到很烦躁。有一天,赵先生跟社会工作者见面时却突然表现的很平静,并说自己这些日子给别人添了很多麻烦,非常过意不去,表示今后再也用不着麻烦别人了。此时,社会工作者需要注意,赵先生这种反常的表现可能间接表明他()的想法。

A:想换个地方生活

B:想改变自己对患病的态度

C:厌世

D:想尽快康复

答案:C

8.依据现行的《中共天津市委关于全面加强城市基层党建工作的意见》规定,建立健全居务监督委员会,由()兼任主任,吸纳社区居民参加。

A:社区党组织书记

B:社区居委会主任

C:社区党务干部

D:社区党组织专职副书记

答案:D

9.社会工作者在组员发言之后,站在同理心的角度,向发言者表达对其发言的高度重视,认真了解和把握发言者的用意与感受,并伴以积极的回应。这种沟通与互动技巧属于()。

A:积极回应技巧

B:鼓励支持技巧

C:专注与倾听技巧

D:互动交流技巧

答案:A

10.某社区为了更好地服务于老年人.组织一些有闲暇时间、身体健康的居民成立了居家养老互助合作社,无偿或低偿帮助社区内的高龄老人。从社区照顾模式的实际策略角度看,上述做法旨在建立()。

A:间接服务网络

B:社区紧急支援网络

C:服务对象自助网络

D:直接服务网络

答案:D

11.心理社会治疗模式中直接介入的辅导技巧和间接介入的辅导技巧有许多共同之处,但二者的不同之处在于()。

A:需要借助的资源不同

B:开展服务的人数不同

C:针对的服务对象不同

D:服务对象的要求不同

答案:C

12.根据《中华人民共和国民法典》,对生活有特殊困难又缺乏劳动能力的继承人,分配遗产时,应当给予().

A:均等

B:倾斜

C:偏重

D:照顾

答案:D

13.根据《天津市物业管理条例》规定,业主大会决定筹集和使用专项维修资金以及决定改建、重建建筑物及其附属设施设备.应当经专有部分占建筑物总面积()以上的业主且占总人数三分之二以上的业主同意。

A:三分之一

B:全部

C:二分之一

D:三分之二

答案:D

14.青少年社会功能的社会性,要求社会工作者不仅要查看社会环境对于青少年发展的要求,也要看个人环境中的()。

A:资源情况

B:社交情况

C:教育情况

D:身心状况

答案:A

15.学校社会工作者胡某招募10名初二学生,就如何提高学习动力,运用互动模式开展小组工作。下列说法正确的是()。

A:互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法

B:互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己

C:互动模式强调组员间的平等以及个体独立性

D:

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