坚持国家利益至上+教案 部编版道德与法治八年级上册.pdfVIP

《坚持国家利益至上》教学设计

课题坚持国家利益至上单元第四单元学科道德与法治年级八年级上册

《坚持国家利益至上》分为“树立维护国家利益意识”、“捍卫国家利益”两目内容。

第一目“树立维护国家利益意识”主要从思想意识上引导学生要以热爱祖国为荣、树立危机

教材

和防范意识及增强责任感和使命感；第二目“捍卫国家利”，主要引导学生从行为上做到捍

分析卫国家利益，任何时候都要将国家利益放在首位，必要时甚至牺牲自己的一切，做到同损害

国家利益的行为作斗争，自觉遵纪守法。

核心素养目标：

政治认同：热爱祖国，自觉履行维护国家利益的义务。

学习道德修养：树立正确的国家利益观，增强维护国家利益的责任感和使命感。

目标法治观念：自觉遵纪守法，坚决维护国家利益。

责任意识：将个人命运与国家命运联系在一起，坚持国家利益至上，坚决捍卫国家利益和人

民利益。

重点树立维护国家利益意识；捍卫国家利益。

难点捍卫国家利益。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课导入：同学们在学习新课前我们来听一首观看视频短运用歌曲视频，

歌《国家》片，谈感受。激发学生爱国热

问：听后同学们有什么感受？情，形成坚决捍

学生回答卫国家利益的共

教师：有国才有家，有强的国，才有富的家，鸣，引入课题。

我们每个公民都应维护国家利益，坚持国家利益至

上。今天我们探讨的课题就是——《坚持国家利益

至上》。

讲授新课一、明确“学习目标”：学生对本堂课知

课件展示学习提纲，让学生明确学习目标，更学生齐读学习识点形成自己的

好掌握本课重难点。目标认识，养成独立

1.如何树立维护国家利益意识？思考、生成疑问、

2.国家利益与集体利益、个人利益的关系。解决问题的能

3.如何正确处理国家利益与集体利益、个人利益的教师在学生

力。

关系，怎样捍卫国家利益？预习过程中加

以引导、点拨。

过度：思想是行动的先导，坚持国家利益至上，

我们首先在思想上应该如何做呢？（引入“树立维

护国家利益意识”）

观看视频，回设计意图：运

二：学习新知答问题。