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有趣的纸教案反思8篇.pdfVIP

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好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》

有趣的纸教案反思8篇

有趣的纸教案反思篇1

活动目标:

1、通过自由探索活动了解纸的特性,感知不同的纸有不同的用

处。

2、培养幼儿探索的兴趣和爱惜纸张,变废为宝,尊敬劳动人民

的情感。

3、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。

4、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。

活动准备:

师生共同收集各类纸,剪刀、笔、水等。

活动过程:

(一)各种各样的纸

1、看一看、摸一摸。我们身边都有哪些不同的纸?(引导幼儿

用眼睛观察颜色的不同并用手触摸感觉光滑与粗糙。)

2、折一折、吹一吹。(引导幼儿发现纸的硬软及厚薄不同)

3、]撕一撕,比一比。(引导幼儿观察哪种容易撕破及撕纸过程

中纸的变化。)

4、说一说,你还见过哪些纸?

(二)水中的纸娃娃(分组活动)

1、通过自由探索,看一看,比一比,什么纸会吸水?什么纸不

会吸水?为幼儿准备各种各样的纸张,让幼儿将各种各样的纸张放入

好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》

水中试一试,看看哪些纸湿了,哪些纸不会湿。教师有意识的引导幼

儿分类,并作记录。

2、比一比:教师为幼儿准备同样大小的各种纸张,让幼儿将纸

分别放入水中,比一比什么纸吸水快,吸水强?

3、比一比:鼓励幼儿将纸折成各种各样的船,放入水中,看哪

艘船在水中停留的时间最长?

(三)交流讨论,分享同伴的经验。

引导幼儿交流探索的过程与结果,探索纸的用处,交流幼儿已有

的经验。

(四)情景感知体验理解。

观看录象,向幼儿介绍纸的发明者,造纸的过程,激发幼儿对科

学的兴趣和对科学家的崇敬之情。

说一说:我们应该怎样爱惜纸张?

(五)好玩的纸制体育玩具。

教师提供多种纸制玩具,有纸棒、纸球、报纸等,让幼儿自由选

择玩具,进行探索创新,教师鼓励幼儿想出不同的玩法。

教师引导幼儿合作玩。

教学反思:

幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点,喜欢直接参与尝

试,对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们

好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动

活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性,又充分

好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》

注意了材料的层次性、开放性,幼儿可以尝试用不同的材料、不同的

方法,主动探索,体验成功的快乐。

有趣的纸教案反思篇2

活动目标

一、探究发现不同的纸在水中的变化,感知纸的吸水性。

二、学习耐心、细致的观察实验中发生的现象。

三、能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。

四、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。

活动准备

一、教具:四种纸的展板、大记录表、塑料纸、纽扣面膜纸。

二、学具:纸娃娃若干、幼儿记录表、透明水盆、笔。

活动过程

一、谈话导入,引出主题。

(一)出示四种纸的展板,认识

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