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培训咨询合同范本

1.甲方（买方/出租方/委托方）：

名称：______有限公司（以下简称“甲方”）

地址：______省______市______区______路______号

法定代表人：______（以下简称“法定代表人”）

联系方式：______

2.乙方（卖方/承租方/服务提供方）：

名称：______咨询管理有限公司（以下简称“乙方”）

地址：______省______市______区______路______号

法定代表人：______（以下简称“法定代表人”）

联系方式：______

合同简介：

鉴于甲方是一家致力于提升员工素质和专业技能的公司，希望通过培训咨询提高企业竞争力；乙方作为一家专业的培训咨询公司，拥有丰富的行业经验和优质的服务资源，能够为甲方提供定制化的培训咨询服务。双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基础上，就甲方委托乙方提供培训咨询服务事宜，达成如下合同：

一、背景与前提条件

1.甲方认识到企业员工培训的重要性，为提高员工的专业技能、管理能力和企业整体绩效，甲方决定委托乙方进行培训咨询。

2.乙方具备为甲方提供培训咨询的专业能力和丰富经验，能够根据甲方的需求提供有针对性的培训咨询服务。

3.双方在充分了解和信任的基础上，达成本次合作，共同推进甲方企业培训工作的发展。

二、培训咨询服务的范围与目标

1.乙方根据甲方需求，为甲方提供包括但不限于以下培训咨询服务：

（1）企业培训需求分析；

（2）培训课程设计与开发；

（3）培训师资选聘与管理；

（4）培训效果评估与改进；

（5）企业培训体系建设与优化。

2.乙方应确保培训咨询服务的质量，达成以下目标：

（1）提高甲方员工的专业技能和管理水平；

（2）提升甲方企业绩效和竞争力；

（3）帮助甲方建立完善的培训体系。

三、双方的权利与义务

1.甲方的权利与义务：

（1）甲方有权对乙方的培训咨询服务进行监督和评价；

（2）甲方应提供乙方所需的相关资料，确保乙方顺利开展培训咨询服务；

（3）甲方应按照约定支付培训咨询费用；

（4）甲方应确保乙方在提供服务过程中，享有必要的便利条件。

2.乙方的权利与义务：

（1）乙方有权要求甲方提供必要的资料，以便开展培训咨询服务；

（2）乙方应按照约定向甲方提供专业、高效的培训咨询服务；

（3）乙方应保证所提供培训咨询服务的质量，确保达成双方约定的目标；

（4）乙方应对甲方的商业秘密和员工隐私予以严格必威体育官网网址。

本合同自双方签字盖章之日起生效，有效期为______年，自合同生效之日起计算。如双方同意续签，应在本合同到期前______日内书面签订续签协议。

（以下为合同正文部分，包括价格与支付条件、履行期限、违约责任、不可抗力、争议解决、其他条款、附则、签署等。）

第一条合同目的与范围

本合同的主要目的在于甲方通过乙方的专业培训咨询服务，提升甲方员工的专业技能、管理能力和企业整体绩效，进而增强企业竞争力。具体内容包括但不限于以下方面：

1.对甲方企业进行培训需求分析，明确培训方向和目标；

2.根据分析结果，设计并开发符合甲方需求的培训课程；

3.提供专业的培训师资，实施培训并进行管理；

4.对培训效果进行评估，并根据评估结果进行持续改进；

5.协助甲方建立和完善企业培训体系。

第二条定义

1.培训咨询：指甲方委托乙方提供的企业培训需求分析、课程设计、师资选聘、培训实施、效果评估及培训体系建设等服务。

2.培训师资：指甲方或乙方选聘的具备相应专业知识和经验的培训讲师。

3.培训效果评估：指甲方对乙方提供的培训咨询服务进行效果评价，以验证培训目标的达成情况。

第三条双方权利与义务

1.甲方的权利与义务：

（1）甲方有权根据需要调整培训咨询服务的范围和内容，但需提前通知乙方；

（2）甲方有权对乙方的培训咨询成果进行评价，并提出改进意见；

（3）甲方应提供乙方开展培训咨询服务所需的相关资料、场地和设施；

（4）甲方应按照约定的时间和金额支付培训咨询费用；

（5）甲方应确保乙方在提供服务过程中，享有必要的便利条件，并保障乙方及培训师资的人身安全和合法权益；

（6）甲方应尊重乙方的知识产权，不得擅自复制、传播乙方的培训资料。

2.乙方的权利与义务：

（1）乙方有权要求甲方提供真实的培训需求信息和必要的资料；

（2）乙方有权根据甲方需求，自主选聘培训师资；

（3）乙方应按照约定向甲方提供专业、高效的培训咨询服务，确保培训质量；

（4）乙方应对甲方提供的资料和商业秘密予以严格必威体育官网网址；

（5）乙方应在培训结束后，向甲方提供培训效果评估报告，并根据评估结果进行改进；

（6）乙方应协助甲方建立和完善企业培训体系，提供持续的支持和服务；

（7）乙方应确保培训师资具备相应的资质和经验，并对师资进行管理和评估。

（以下继续阐述双方