12在天晴了的时候 教学实录-2023-2024学年四年级下册语文统编版.docxVIP

12在天晴了的时候教学实录-2023-2024学年四年级下册语文统编版

一、课程背景与目标定位

《12在天晴了的时候》是2023-2024学年四年级下册语文统编版中的一篇课文。本节课旨在通过学习课文，让学生感受作者对大自然的热爱和对生活的热情，培养学生的文学素养和审美情感。课程背景与目标定位如下：

1.背景定位：本节课以课文《12在天晴了的时候》为载体，通过讲述一个小女孩在晴天时与大自然亲密接触的故事，让学生在欣赏文学作品的同时，感受自然之美，培养对生活的热爱。

2.目标定位：通过本节课的学习，使学生能够：

（1）理解课文内容，感受作者对大自然的热爱之情。

（2）学会课文中的生字词，并能运用到实际情境中。

（3）培养阅读兴趣，提高文学素养。

（4）通过课堂讨论，激发学生对生活的热情，关注身边的自然环境。

二、核心素养目标

课程目标设定

1.语言运用：培养学生通过阅读理解课文内容，能够运用课文中的词汇描述自然景象，提升语言表达和写作能力。

2.思维发展：激发学生的想象力，通过课文描绘的场景，培养学生观察自然、思考和创造性地描绘自然美的能力。

3.文化认同：通过学习课文，增强学生对自然美的欣赏和尊重，培育民族文化的自豪感。

4.审美鉴赏：引导学生感受文学作品的魅力，培养审美情趣，提高对文学艺术的鉴赏能力。

三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：利用多媒体展示晴朗的天空、清新的空气等自然景象图片，引导学生进入课文描绘的美好意境。

-情境模拟：让学生模拟课文中的主人公，描述自己在晴朗天气下的心情和活动，体验与自然的亲密接触。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分成小组，讨论课文中哪些自然景象和细节最打动人心，以及为什么。

-角色扮演：让学生扮演课文中的角色，通过朗读和表演，深入理解角色感受和课文主题。

3.反思与评价

-自我反思：鼓励学生思考自己在阅读课文时的情感体验，以及如何将这种体验应用到写作和生活中。

-同伴评价：学生之间互相评价对方对课文的理解和表达，提出建设性的意见和建议，共同提高文学鉴赏能力。

四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：使用与课文《12在天晴了的时候》相关的视频、图片和音频，如晴天风景图、自然声音录音等，以增强学生对课文内容的直观感受。

2.阅读材料：准备与自然景观、季节变化相关的补充阅读材料，以拓展学生的知识视野，加深对课文主题的理解。

3.在线工具：利用在线教学平台，提供电子版课文和互动讨论区，让学生能够在课后自主学习和交流心得。同时，使用在线词典帮助学生查找不熟悉的词语，提高阅读理解能力。

五、教学实施过程

1.导入新课

-方式：展示晴天与阴天的对比图片，引导学生观察并描述两种天气下的心情变化，以此引出课文《12在天晴了的时候》。

-目的：激发学生对美好天气的向往，为学习课文营造情感基调。

2.讲授新知

-概念讲解：通过课文中的具体描述，讲解“晴天”这一概念，引导学生理解课文是如何通过细节描绘来表现主题的。

-情感体验：让学生分享自己最喜欢的自然景象，并讨论这些景象在课文中的表现，感受作者的情感。

-推理分析：分析课文中的比喻和拟人手法，如何增强了对自然美的描绘，引导学生理解文学修辞的作用。

3.巩固练习

-课堂练习：让学生模仿课文中的描写，用自己的语言描述一次晴天的经历。

-小组讨论：分组讨论课文中哪些自然景象给自己留下了深刻印象，并讨论这些景象背后的情感含义。

4.深化理解

-案例分析：让学生结合自己的生活经验，讨论如何在日常生活中发现和欣赏自然之美。

-创作实践：鼓励学生创作一篇以“我眼中的大自然”为主题的短文，实践运用课文中的描写技巧。

5.课堂总结

-知识梳理：回顾课文的主要内容，强调作者通过细节描绘传达的情感。

-学生反馈：让学生谈谈通过本节课的学习，对自然有了哪些新的认识和感悟，以及对未来观察自然的打算。

六、教学反思与改进

这节课通过《12在天晴了的时候》的学习，孩子们对自然美景的描绘有了更深的感受，但我也发现了一些可以改进的地方。课堂讨论时，部分学生参与度不高，我应该在分组讨论时更加注重小组的组合，确保每个学生都能积极参与。另外，学生在创作实践环节的表达还不够丰富，我计划在下节课前提供更多关于自然描绘的范文，让学生在模仿中有更多的参考。此外，我觉得可以增加一些户外观察活动，让学生亲身体验自然之美，这样或许能更有效地激发他们的写作灵感。

七、教学资源拓展

1.拓展资源

-文学作品：推荐学生阅读其他描写自然美景的经典文学作品，如《春》、《济南的冬天》等，以增强学生对自然美的感受力和文学鉴赏能力。

-艺术作品：介绍一些描绘自然景观的著名画作，如《日出·印象》、《星空》等，让学生通过视觉艺术进一步体验自然之美。