【粗翻】英文版新课标NewEng....pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

【粗翻】英文版新课标NewEng...

中国小学和初中英语新课程

中华人民共和国教育部起草的实验性版本

关于翻译的说明

这是英文版的中国新的英语课程的目的是为VSO志愿者谁想更好

的了解，我们的工作中心文件。然而，它不应该被视为官方翻译。事

实上，它既不是一个词的翻译，也不是一个总结。在附录中，它包含

特定的语言项目列表，被省略，因为有一些层次的描述和样本学习活

动。尽管试图使其更具可读性，该版本反映了原始的重复性，与相同

的关键字的文字裁剪了一遍又一遍。志愿者也应该是指官方的（但还

不是完全正式！）新的英语课程的翻译，专为高级中学提供的课程办

公室。对本版本的任何反馈欢迎。

提姆马丁

陕西教育学院，十月2005

1部分：绪论

随着信息时代和全球经济的到来，英语变得越来越重要。英语是

信息的主要载体，是世界上最广泛使用的语言。许多国家在发展战略

的基础上，把英语作为素质教育的基石。

改革开放以来，我国英语教育的规模不断增长，在教学和学习方

面取得了显著的成绩。然而，目前的英语教育形式却未能满足当代社

会经济发展的需要。

当前一轮的英语课程改革旨在结束以下实践：

过分强调语法和词汇知识的传递和解释

忽视发展学生的综合语言运用能力，为真实的

在他们的地方，改革的目标是建立一个课程：

发展学生的综合语言能力

激励学生，是他们的生活经验和认知水平有关

促进任务型教学方法

参与体验、实践的学生，参与和合作学习

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

发展学生积极的态度、思维能力、实践能力，在语言学习过程中

的文化意识和自主性

1、新课程的性质

新的英语课程力求做到远远不止帮助学生学习英语。在一个层次

学习英语应该包括帮助学生：

发展一定水平的综合语言能力和语言运用的真实交际能力

掌握一定的语言基本知识

掌握听、说、读、写能力

然而，在另一个层面上，课程也应该为学生的全面发展服务，为

学生提供机会：

增强他们学习英语的兴趣

成长中的自律、毅力和自信

提高他们的合作，调查和思考能力

发展他们的记忆力、想象力和创造力

养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略

培养自主学习、终身学习

建立道德诚信和健康的人生观

建立民族精神和意识和尊重文化差异

开阔他们的视野，丰富他们的生活经验

参与文化生活

个性发展

2、新课程的基本原则

课程促进素质教育（相对于应试教育）和学生的全面发展

要推进素质教育，必须要特别注意：

重视每个学生的情感

激发学生学习英语的兴趣

帮助学生获得一种成就感和自信心

课程设置必须超越学生的综合语言能力，包括：

提高学生对文化和社会生活的能力

培养学生实践能力

勿以恶小而为之，勿以善小而不为