人教版新课程标准高中语文必修二-本册综合教学课件幻灯片PPT.pptx

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跟着课文学写作之三：篇章结构、衔接照应、句式

;空间的转换顺序;学生练习;“形合法”举例1——运用关联词进行连接;“形合法”举例2——词语的反复使用也是意合法的一种重要手段;3.词义的引申、上下位词、反义词等有时候也可以作为衔接和照应的手段;鲁迅先生在《拿来主义》中用“送去”“送来”“拿来”

“抛来“”抛去“等一系列反义词或近义词，将这个文章的论述

连接成一个严密的整体。;2.意合法举例;学生练习;三、句式选择策略;整句和散句举例研究（1）;整句和散句举例研究（2）;长句和短句分析研究;常式句和变式句举例研究;请老师们和同学们有意识地关注课本的这些新视野，

有针对性地进行作文训练，把这些方法与技巧内化为一种基本的

写作表达能力。;谢谢收看！再见！

教师资格证持证人

中共党员，世界记忆大师教练、导师，世界青少年记忆锦标赛选手训练导师，高级全脑潜能开发师，从事教育工作8年以上，累计培训学员数万人；致力于普及推广将快速记忆、思维导图等方法、工具熟练应用于语文、数学、英语等各个文化学科。

领域认证该用户于2024年05月20日上传了教师资格证

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