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《Module9——Unit1DidheliveinNewYork?》教学设计——外研社版英语四年级下册
一、教学目标
(一)知识目标
全体学生能够理解并掌握单词:wele,postcard,cousin,dear,onholiday,travel,came,pop,concert,earth。
全体学生能够听懂、会说、认读并运用句型“Didhe/she...?Yes,he/shedid./No,he/shedidnt.”来询问和回答过去的行为或状态。
(二)能力目标
通过观看视频、图片展示、小组讨论等活动,培养学生的观察力、想象力、逻辑
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