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滚动提升练习江西上饶市第二中学物理八年级下册期末考试专题测试试卷(详解版).docxVIP

滚动提升练习江西上饶市第二中学物理八年级下册期末考试专题测试试卷(详解版).docx

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江西上饶市第二中学物理八年级下册期末考试专题测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图所示是“一动一定”滑轮组,a、b为两个弹簧测力计,不计滑轮重,绳重及摩擦,当匀速提升G=600N的重物时,a、b两弹簧测力计的示数分别为()

A.600N200N B.600N300N

C.400N300N D.400N200N

2、如图所示,用轻质杠杆提升物体,O点为杠杆的支点,杠杆在水平位置处于静止状态,下列说法中正确的是()

A.当物体悬挂在A点时,动力作用在C点,该杠杆一定是省力杠杆

B.当物体悬挂在B点时,动力作用在C点,动力的方向可以竖直向下

C.当物体悬挂在C点时,动力作用在A点一定比作用在B点要费力

D.当物体悬挂在C点时,无论动力作用在A点还是B点该杠杆一定是费力杠杆

3、如图所示,利用斜面提升重物时,能够提高斜面机械效率的是()

A.斜面不变,增大物体的质量 B.减小物体与斜面间的粗糙程度

C.斜面倾角不变,增大斜面高度 D.斜面倾角不变,增大斜面长度

4、图甲中圆柱形容器装有适量的水,当水温从0°C升到15°C时,水的密度ρ和水温t关系如图乙所示,此过程水的质量不变,不考虑圆柱形容器的热胀冷缩,下列选项中能正确反映图甲中容器底受到水的压强p和水温t关系的是()

A. B.

C. D.

5、如图所示,完全相同的甲,乙两个烧杯内装有密度不同的液体。在两烧杯中,距离杯底同一高度处有A、B两点,已知A、B两点的压强相等,则甲、乙烧杯对桌面的压强P甲、P乙的大小关系是()

A.P甲P乙 B.P甲P乙

C.P甲=P乙 D.条件不足,无法判断

6、测量油的密度的简单方法是:在玻璃水槽里注入30厘米深的清水,拿一支25厘米长的两端开口的玻璃管竖直地插入水中,再沿管内壁缓缓地注入植物油,直到玻璃管内植物油液柱的下底面刚好下降到管口为止,这时用刻度尺测出的深度如图所示,则植物油的密度为()

A.千克/米 B.0.33×103千克/米

C.0.8×103千克/米 D.0.5×103千克/米

7、对于如图所涉及的物理知识,分析不正确的是()

A.某卫生间的地漏结构,存水杯中存的是同种液体,当液体不流动时,两部分的液面高度相同,设计采用了连通器原理

B.高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压越高液体沸点越低

C.纸条上方水平吹气,纸条向上飘起,纸条上方空气流速大,压强小

D.蚊子能吸食人血,是因为蚊子的口器尖,即受力面积小,对皮肤的压强大

8、如图为七星游乐场中的一款游乐项目,爸爸用滑轮组将小红升上去,若小红重(不计摩擦力及椅子、横杆和绳重),每个动滑轮重为,提升过程中爸爸手中的绳子在内移动了,下列说法正确的是()

A.小红上升的距离为 B.拉力做功的功率为

C.此装置的机械效率为 D.此过程所做的额外功为

9、如图是我国奥运健儿参加双人皮划艇竟赛的情景,以下有关说法错误的是()

A.他们用的船奖是费力杠杆

B.使船前进的力的施力物体是水

C.船受到的浮力等于船的重力

D.皮划艇加速向前冲时,它受到的合力不为零

10、如图所示是谷爱凌在自由式滑雪大跳台中的精彩表现,下列说法正确的是()

A.选手从静止开始下滑,说明力是维持物体运动状态的原因

B.选手在空中完成旋转动作时重力消失

C.选手落地后还要继续滑行一段距离是因为选手具有惯性

D.选手站立时,滑板对雪地的压力和雪地对滑板的支持力是一对平衡力

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图所示的弹簧测力计分度值为N,测力计的示数是N。

2、如图甲,在一档中央电视台拍摄的节目中,实验员正在亲身实践:当汽车被水浸没,该如何逃生(此操作危险,切勿模仿)。工作人员将汽车缓缓浸入水中,坐在车里的实验员尝试推开车门逃生他们用传感器测出了车门受到的外部水的压力,如图乙。如果某个时刻,车门底部处在水下10厘米处,则车门底部受到的水的压强为帕。我们从图乙中看到,当车门受到水的压力为9.19千牛时,门打不开,而当车门受到的压力增大到10.06千牛时,车门反而打开了,猜测此时车里(选填“充满水”或“没有水”),解释此时

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