13 水变咸了 教学实录-2023-2024学年科学一年级上册青岛版.docxVIP

13水变咸了教学实录-2023-2024学年科学一年级上册青岛版

一、课程背景与目标定位

《13水变咸了》是2023-2024学年科学一年级上册青岛版教材中的一个重要章节。本节课通过引导学生观察和实验，了解水变咸的原因，培养学生的观察能力和实验操作能力。课程目标定位如下：

1.让学生了解咸水与淡水的区别，认识到生活中咸水的主要来源。

2.培养学生通过观察、实验、分析等方法探究科学问题的能力。

3.增强学生对环境保护的意识，懂得节约用水的重要性。

4.激发学生对科学的兴趣，培养他们热爱自然、热爱科学的情感。

二、学情分析与内容规划

1.学情分析：学生已掌握基本的科学探究方法，具备初步的观察和实验能力，但对水溶液的组成和性质了解不深，对水变咸的过程及其科学原理认知有限。

2.内容规划：

-导入环节：通过展示日常生活中咸水的例子（如海水、咸菜水等），引导学生思考咸水是如何形成的。

-观察活动：让学生观察清水与咸水的区别，通过视觉和味觉对比，记录观察结果。

-实验环节：设计简单的实验，如向清水中加入食盐，让学生观察溶解过程，了解食盐如何使水变咸。

-分析讨论：引导学生分析实验结果，探讨咸水对环境和生物的影响。

-总结环节：总结水变咸的原因，强调节约用水和保护水资源的重要性。

-延伸活动：布置相关的课后作业，如调查家中一周的用水情况，并提出节约用水的建议。

三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是“水变咸了”，通过探讨咸水的形成原因及其特性，让学生理解溶解和溶液的基本概念，以及水资源的保护。

-课程内容主要包括：

-水的物理性质和化学性质。

-溶解现象和溶液的概念。

-咸水对环境和生活的影响。

-节约用水的方法和意义。

2.重点难点：

-重点：

-观察和描述水变咸的过程。

-通过实验了解溶解现象和溶液的特性。

-探讨咸水对生态环境和人类生活的影响。

-培养学生节约用水和保护水资源的意识。

-难点：

-溶解过程中分子层面变化的解释。

-实验操作中精确控制食盐的加入量。

-理解咸水对生物多样性的具体影响。

-如何将理论知识应用到实际生活中的节约用水措施。

四、教学资源

-硬件资源：实验桌椅、实验器材（如烧杯、量筒、食盐、水等）、显微镜、天平。

-软件资源：多媒体教学软件、互动教学应用。

-课程平台：学校内网教学资源平台。

-信息化资源：教学课件、咸水与淡水的图片和视频资料、在线问答系统。

-教学手段：小组讨论、实验演示、学生动手实验、互动问答。

五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：教师通过展示一瓶咸水和一瓶淡水，询问学生两者之间的区别。引导学生通过观察颜色、味道等方式，猜测咸水是如何形成的。学生分享自己的看法后，教师总结并引出本节课的主题“水变咸了”。

2.新知探索（20分钟）

内容：

-教师简要介绍水的物理和化学性质，以及溶解现象。

-通过演示实验，向清水中加入食盐，让学生观察食盐溶解的过程，并询问学生观察到的现象。

-学生分组进行实验，每组向一定量的清水中加入不同量的食盐，观察并记录溶解情况。

-教师引导学生分析实验数据，讨论食盐加入量与水变咸程度的关系。

-教师总结咸水形成的原因，并解释溶液的概念。

3.互动体验（15分钟）

内容：

-教师提出问题：“咸水对我们的生活有哪些影响？”鼓励学生思考并回答。

-学生分组讨论，分享自己对咸水影响的看法，如对生态环境、人体健康的影响。

-每组选代表进行汇报，教师点评并总结学生观点。

-教师引导学生思考如何减少咸水对环境的影响，并提出节约用水的建议。

4.实践应用（5分钟）

内容：

-教师布置课后作业：记录家中一周的用水情况，并分析哪些行为可以节约用水。

-学生分享自己的节约用水计划，教师给予评价和指导。

-教师强调保护水资源的重要性，鼓励学生在日常生活中践行节约用水的理念。

在教学过程中，教师要注意引导学生积极参与，鼓励他们提出问题和解决问题。同时，教师还需关注学生的实验操作安全，确保教学活动的顺利进行。通过本节课的学习，学生不仅掌握了水变咸的科学原理，还培养了节约用水和保护环境的意识。

六、教学反思

这节课通过实验和讨论，学生对水变咸的现象有了直观的认识，对溶液的概念也有了初步的理解。看到孩子们积极参与实验和讨论，我感到很欣慰。但也有需要改进的地方，比如在实验操作中，部分学生对于精确控制食盐的加入量还有困难，我应该在实验前更加详细地讲解操作步骤。此外，在课堂讨论中，我发现有些学生对咸水对生态环境的影响理解不够深入，我需要进一步引导他们思考这些问题。总的来说，这次课程达到了预期的教学目标，我会继续努力，让每一堂课都更有效。

七、教学资源与技术支持

教学资源库：

-课件