精品解析：2023-2024学年北京市丰台区怡海小学统编版六年级上册期中考试语文试卷（解析版）.docxVIP

六年级上册期中质量评估

1.看拼音,写词语。

牵着妈妈的衣襟，走进大自然，这里蕴藏着无穷的秘密。这里有lónglónɡ（）的雷声，这里有páoxiào（）的流水，这里有陡峭的xuányá（）、危险的shānjiàn（），让我们看羞涩的蜜蜂亲吻俏丽的小花，看美丽的cǎihónɡ（），看wēifēnɡlǐnlǐn（）的骏马扬起mǎtí（）奔向草原！

【答案】①.隆隆②.咆哮③.悬崖④.山涧⑤.彩虹⑥.威风凛凛⑦.马蹄

【解析】

【详解】本题考查词语的拼写能力。

解答此题时先拼读，再写词语，写完结合语境拼读检查是否正确，写的时候注意笔顺笔画，要整洁美观。书写的时候注意“隆、哮、悬、崖、凛”的正确写法。

2.下面每组词语中都有一个字形错误，把选项填在括号里并在横线上改正。

（1）A.柔美B.状烈C.豪迈D.恍然大悟（）___________

（2）A.点辍B.眺望C.印象D.粉身碎骨（）___________

（3）A.沟渠B.雕像C.度口D.全副武装（）___________

（4）A.桌案B.幽雅C.迷蒙D.寒风呼哮（）___________

【答案】①.B②.壮烈③.A④.点缀⑤.C⑥.渡口⑦.D⑧.寒风呼啸

3.判断正误。正确的打“√”，错误的打“×”。

《丁香结》的课文题目运用了象征的修辞手法。（）

【答案】√

【解析】

【详解】本题考查对文题的理解。

象征修辞手法是一种通过具体的事物或形象来表现某种抽象概念或情感的手法。《丁香结》在课文题目中通过象征手法，将丁香结作为一种象征，代表了生活中的问题和挑战，表达了作者对生活的态度和思考?。

故本题判断为正确。

4.判断正误。正确的打“√”，错误的打“×”。

《开国大典》中的场面描写采用了“点面结合”的写作方法。（）

【答案】√

【解析】

【详解】本题考查写作方法。

《开国大典》是原新华社副社长李普创作的一篇记叙文，该文章详细记叙了开国大典的盛况。在描写阅兵式的场面时，作者采用了点面结合的方法来增强文章的表现力。具体来说，作者在描写受阅部队时，先按照“兵”出场的顺序依次介绍，如“海军”、“炮兵”等各个方队，这是“点”的描写；然后，作者又总写这些部队全部以相等的距离和相同的速度经过主席台前，展现出整体的壮观场景，这是“面”的描写。这种点面结合的方法，不仅让读者感受到了整个阅兵式的庄严、隆重，还让读者对各具特色的队伍留下了深刻的印象。此外，文章中还有其他关于开国大典的场面描写，如群众的热情、国旗的升起、国歌的奏响等，都采用了类似的点面结合的手法，使得整个文章既有宏大的场面描绘，又有细致的细节刻画，给读者留下了深刻的印象。

故本题判断为正确。

5.判断正误。正确的打“√”，错误的打“×”。

《宇宙生命之迷》告诉了我们要节约资源、保护地球的道理。（）

【答案】×

【解析】

【详解】本题考查课文内容理解

《宇宙生命之谜》这篇课文介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程，说明到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个未解的谜。表达了作者对科学家追求真知、不断探索的精神的敬佩，同时激发了学生爱科学、学科学、探索宇宙奥秘的兴趣。可知，课文主要聚焦于科学家对宇宙生命存在的探索，包括探索历程、方法及生命存在条件，而非直接讨论地球资源的节约与保护。尽管探索宇宙生命可能引发对地球生命独特性和珍贵性的思考，但这并非课文的核心意图。课文未直接提出“节约资源，保护地球”的论点，因此该说法与课文主旨不符。

故本题判断为错误。

6.判断正误。正确的打“√”，错误的打“×”。

《穷人》这篇课文主要讲述的是渔夫夫妇的生活是如何的艰辛和贫困。（）

【答案】×

【解析】

【详解】本题考查对课文内容的理解。

?《穷人》这篇课文主要讲述的是渔夫夫妇在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故事，而不是主要讲述他们的生活艰辛和贫困。?课文通过这一事件，表现了渔夫和桑娜勤劳、善良、坚强的品质，同时也反映了沙俄时代劳动人民的悲惨生活?。

故本题判断错误。

7.词语填空，并选其中一个词语写一句话。

威风（）（）呆（）呆（）斩（）（）铁汹涌（）（）

（）（）所以暴露