2024年经典重构：《驿路梨花》课件新解.pptxVIP

2024年经典重构：《驿路梨花》课件新解;目录;BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEW

ERA;;;历史背景;BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEW

ERA;;作为故事的叙述者和参与者，“我”和老余在寻找小茅屋主人的过程中，逐渐了解了事情的真相，并亲身感受到了哈尼小姑娘和瑶族老人的善良与热心。他们的角色塑造有助于推动故事情节的发展，并引导读者深入思考文章所蕴含的道德和情感价值。;;BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEW

ERA;主题思想概述;;传统文化元素呈现;BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEW

ERA;比喻手法;;创意写作启发与指导;BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEW

ERA;;;跨文化交流视野下审美体验;BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEW

ERA;情感体验;;课堂总结回顾与拓展延伸;感谢观看