江西省赣州市南康区第三中学2024-2025学年高二上学期10月月考历史（原卷版）.docx

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南康三中2024-2025学年高二年级第一学期第一次大考

历史试卷

考试时长：75分钟试卷总分：100分

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。

1.《周礼》记载：“诸公之地，封疆方五百里，其食者半；诸侯之地，封疆方四百里，其食者三之一；诸伯之地，封疆方三百里，其食者三之一；诸子之地，封疆方二百里，其食者四之一；诸男之地，封疆方百里，其食者四之一。”从这些记载中可以看出，西周初期实行分封制（）

A.旨在平衡阶级关系 B.有利于巩固统治秩序

C.导致诸侯权力过大 D.体现了公平公正原则

2.秦统一后，秦始皇否定分封子弟的提议而全面推行郡县制。汉初“以海内初定，子弟少，激秦孤立亡(无)藩辅，故大封同姓，以填(镇)天下”。这说明秦汉时期（）

A.地方行政机构设置趋于合理 B.对地方治理方式存在认知分歧

C.郡县制度削弱了皇帝的权力 D.分封制有利拱卫王室以安天下

3.中国古代地方行政区划的设置经历了秦汉时期郡县两级制，魏晋时期州郡县三级制，唐代道州县三级制，宋代州（府、军、监）和县两级制，清朝省府县三级制的演变调整。这种调整的主要原因是（）

A.加强中央对地方的控制 B.社会经济发展的需要

C.国家疆域的不断扩大 D.抵御少数民族的侵扰

4.六部九卿是古代中国中央行政机构。秦汉时，“九卿”所管理的事务中很多属于皇帝个人和皇室家事，近似皇帝的近臣，而隋唐以降，“六部”取代了秦汉九卿的大部分职权，成为专门管理国家事务的核心部门。这反映出（）

A.中央行政制度得到发展 B.君主专制遭到削弱

C.君主行政效率得到提高 D.文官政治得到强化

5.恺撒曾在罗马平民欢呼他为国王时说：“我是恺撒，不是国王。”与此同时，恺撒却欣然接受了“祖国的救星”“祖国之父”的称号，允许在公共场所为他竖立雕像，并得以在神庙中接受供奉。这体现了古罗马（）

A.平民话语的提升 B.政治仪式的庄重

C.君主专制的形成 D.共和政体的异化

6.12世纪中叶，英王亨利二世为加强王权而实行军事改革，允许一部分骑士交纳代役钱（即盾牌钱），以免除每年对国王负担的40天军役。国王用此项收入招募常备雇佣军，从而减少国王在军事上对服役者的依赖。骑士渐渐成为专营农牧业的小地主（）

A.促进了民族国家的产生 B.有利于封君封臣制度的发展

C.反映了封建关系的变革 D.会导致英国军队战斗力下降

7.历史进程中的变革是诸多因素合力作用的结果。在美国制宪会议中，围绕代表权问题，州权主义者不愿屈从“大州支配”，以小州退出联邦同大国结盟相要挟；国家主义者也不甘示弱，宣布大州“不会在任何其他方案上结盟”，声称如果小州脱离联邦，就不惜以军事手段解决问题。双方最终在参众两院议席分配比例等问题上达成妥协。这一结果体现了（）

A.“孤立主义”原则 B.《人民宪章》原则

C“自由放任”原则 D.“制约与平衡”原则

8.代议制民主是近代资产阶级革命产物，也是古希腊民主政治的复兴与发展的产物，从文化发展的内在规律来分析，每一种文化对以前的文化都是既有继承又有发展。能印证这一说法的是（）

A.古希腊民主政治是代议制的源头 B.代议制的核心是民主与轮番执政

C.英国光荣革命后实行君主立宪制 D.美国首创资产阶级代议制

9.1929年3月，国民党第三次全国代表大会通过的《确定训政时期党、政府、人民行使政权治权之分际及方略案》规定：国民党对于中华民国之政权治权，要“独负全责”；必须是“服从拥护中国国民党，衙行三民主义”者，“始得享受中华民国国民之权利”。这反映出国民党“训政”的实质是（）

A.主权在民 B.独裁专制

C.以党治国 D.法律至上

10.抗战时期，根据地在政权机关的人员构成上实行“三三制”，即共产党员、党外进步人士、中间派人士大体各占三分之一，由人民选举产生，实行民主集中制原则。凡是年满18岁赞成抗日和民主的中国人，不分阶级、民族、性别、信仰、党派、文化程度，都有选举权和被选举权。这一政策的实施（）

A.确保了各阶层的团结抗战 B.有利于农村革命根据地政权建设

C.践行了人民民主专政理论 D.适应了抗日民族统一战线的需要

11.中共中央在1948年4月30日发布《纪念“五一”劳动节口号》：……今年的“五一”劳动节，是中国劳动人民和一切被压迫人民的觉悟空前成熟的日子……讨论并实现召集人民代表大会，成立民主联合政府。据材料可知中共中央发布“五一”劳动节口号旨在（）

A.庆祝战略决战的胜利 B.推动人民政权的巩固

C.促进新政协筹备 D.建立社会主义制度

12.关于监察官的