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5.4 蜿蜒的旅行(课件) -四年级上册科学大象版.pptx

5.4 蜿蜒的旅行(课件) -四年级上册科学大象版.pptx

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蜿蜒的旅行大象版秋季四年级上册第五单元《人体的消化器官》

回顾旧知 “胃”是人体的主要消化器官之一,是食物进行消化的重要场所。胃蠕动能够将食物变成食糜送入小肠。?

阅读——小肠与大肠 认识小肠小肠盘曲在腹腔内,上端连着胃,下端通过盲肠和大肠连接,全长4~6米。小肠是消化、吸收食物的主要场所。小肠内表面有丰富的绒毛,使小肠与食物的接触面积约有200平方米。绒毛上有很多毛细血管,可以吸收食物中的营养。

阅读——小肠与大肠 认识小肠小肠盘曲在腹腔内,上端连着胃,下端通过盲肠和大肠连接,全长4~6米。小肠是消化、吸收食物的主要场所。小肠内表面有丰富的绒毛,使小肠与食物的接触面积约有200平方米。绒毛上有很多毛细血管,可以吸收食物中的营养。通过阅读,大家获取了哪些信息?

阅读——小肠与大肠 认识小肠小肠的内壁上会有那么多的绒毛吗?这些绒毛又是什么样的呢?通过观看视频,你有什么感受?

体验小肠的长度 认识小肠小肠盘曲在腹腔内,上端连着胃,下端通过盲肠和大肠连接,全长4~6米。小肠是消化、吸收食物的主要场所。小肠内表面有丰富的绒毛,使小肠与食物的接触面积约有200平方米。绒毛上有很多毛细血管,可以吸收食物中的营养。你能感受它有多长吗?

体验小肠的长度 通过这个活动,你们有什么感受?

制作小肠模型 如何验证猜想?食物在小肠内会发生什么变化?①绒布(一面光滑,一面有绒毛)②双面胶③剪刀④漏斗⑤食糜材料超市

制作小肠模型 使用剪刀时要注意安全,不要伤到自己和他人。安全提示

制作小肠模型 小肠有什么作用?你观察到了什么现象?小肠是人体主要的消化器官之一,是消化食物、吸收营养的主要场所。

阅读——小肠与大肠 认识大肠大肠的一端与小肠连接,另一端与肛门连接,长约1.5米。大肠把食物中的一部分水分和剩余的营养物质吸收后,将残渣送到直肠经肛门排出。

课堂小结 通过今天的学习,大家对小肠和大肠在消化过程中的作用又有了哪些认识?小肠是人体的主要消化器官之一,是消化食物、吸收营养的主要场所,剩余的水分和营养物质由大肠吸收。

课后小调查 人体的消化系统对我们的生活有着非常重要的作用,那我们生活中有哪些习惯会对我们的消化器官造成不良影响?

练一练 一、填空题1.小肠是________、________的主要场所。2.大肠把食物中的______________和________________吸收后,将残渣运送到直肠经____________排出。二、判断题 1.人体内小肠的长度比大肠的长度短。()2.小肠是消化食物的主要场所,大肠是吸收营养物质的主要场所。()3.大肠把食物中的部分水分和少量营养物质进一步吸收后,会将食物残渣运送到直肠,通过肛门排出。()消化食物××√吸收营养一部分水分剩余的营养物质肛门

练一练 三、选择题1.人体内,消化、吸收食物的主要场所是()。A.小肠 B.大肠 C.胃 2.小肠的长度为()。A.1.5米 B.2~4米 C.4~6米 3.探探准备做一个小肠模型,但是没有找到绒布,只找到了以下三种物品。他可以用()制作小肠模型。A.钢管 B.软塑料管 C.袜筒 4.下列关于小肠的说法中不正确的是()。A.小肠内、外表面都有丰富的绒毛B.小肠绒毛上有很多毛细血管C.小肠与食物的接触面积约有200平方米ACCA

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