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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

人教版六年级信息技术上册教案

一、教学内容：在网上查找资料、保存网页中的内容、整

理文档等。

二、教学目标：

1.知识性目标：学会在专题网站中查找资料，收藏网址、

设置主页，保存网页中的文字、歌曲、图片等，了解自动排序

文的方法。

2.技能性目标：掌握输入关键字查找资料，收藏网址、设

置主页，导出网页中歌曲、图片等的工具，灵活应用保存网页

中的歌曲、文字、图片等的格式，以多种方式查看文。

3.情感性目标：运用收藏夹可以更准确地快捷地浏览网页，

设置主页可以留住心爱的网页，保存自己喜欢的歌曲、图片等，

灵活应用排序文夹的各项功能，表现出各种情感数据。

三、教学重点和难点：输入关键字查找资料，收藏网址、

设置主页，保存歌曲、图片等的格式，自动排序文的方法。

四、教学过程：

1.掌握收藏网址、设置主页的方法，了解输入关键字查找

资料的方法。

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

2.研究保存网页中的文字、歌曲、图片等的方法，并了解

各种格式选择的功用。

3.学会自动排序文的方法，掌握排序文夹的方法和用途。

4.通过例题练，让学生熟悉操作。

5.学生交流心得、经验，合作研究，创新练。

五、作业与外练：尝试输入关键字查找资料的操作方法，

练保存网页中的文字、歌曲、图片等，并选出自己喜欢的内容

保存。在协作中完成“显身手”，交流心得并进一步创新。

2、教师讲解申请QQ号、启动QQ的操作方法，并演示

添加好友和交谈的过程。学生跟着做，并互相交流讨论。

3、教师讲解管理QQ好友资料的方法和技巧，包括分类

好友等。学生练并交流心得。

4、教师演示QQ收发文件的方法，学生跟着做，并交流

体验和问题。

5、学生讨论分析QQ交谈和文件好的有用的道理，并应

用于生活实际中。教师指导并总结经验。

6、教师提出更深发展练和交流研究方向，并鼓励学生继

续探索和研究。

五、外作业设计一个QQ聊天记录，记录自己与同学的交

流，并分析其中的有用道理。

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

四、教学过程

1、研究校园小报的布局和页面设计。

2、研究如何添加自选外观和背景。

3、研究如何运用艺术字制作校园小报标题和文字。

4、互相交流研究，共同进步，一帮一，力争完成作品。

5、互相评价作品活动，教师指导更进一步的研究。

五、课外作业制作一份自己设计的校园小报，注重布局和

文字的搭配。

第十一课制作校园小报（下）

一、教学内容进一步研究校园小报的制作方法，注重文字

和图片的搭配。

二、教学目标

知识性目标）研究校园小报的排版和设计方法，注重文字

和图片的搭配。（技能性目标）

1、会运用自选外观和背景。

2、学会制作特色校园小报，注重文字和图片的搭配。

情感性目标）

1、学会欣赏校园小报，并能从中找到收获。

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

2、学会用艺术字制作校园小报标题和文字，突出有自己

感情色彩的校园小报