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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
编号：海纳百川
时间：2021年x月x日页码：第页共页
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小学数学教材分析模板小学数学的
教材分析范文
一、本学期教学的指导思想
1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生
的数感。
2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验
3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和
能力的培养。
4、提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。
5、逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观的
培养。
二、学情分析
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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
编号：海纳百川
时间：2021年x月x日页码：第页共页
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这一学期我担任济阳县姜集小学三年级(2)班的数学教学工作，本班
现有学生36人。三年级学生已经有两年的数学学习经历，对一些基
础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较习惯于新教材的学习
思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处
有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的
解决问题能力和实践能力创造了条件。
三、教材分析本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和
减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边
形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活
动等。这册教材对于教学内容的编排和处理，是以整套教材的编写思
想、编写原则等为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学的原
理和儿童的年龄特征，体现了前几册教材同样的风格与特点。所以本
册教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成
过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学方
法等特点。同时，由于教学内容的不同，本教材还具有下面几个明显
的特点。
1.改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生
的数感。
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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
编号：海纳百川
时间：2021年x月x日页码：第页共页
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(1)精心设计教学顺序，加大教学的步子。计算的教学顺序要符合儿
童学习计算的认知规律，同时符合计算知识本身发展的规律。
(2)让学生在自主探索中获得对笔算过程与算理的理解，不再出现文
字概括形
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