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第八章意志及其品质的培养心理学基础——原理与应用第八章意志及其品质的培养心理学基础——原理与应用第八章意志及其品质的培养心理学基础——原理与应用学习目的与要求通过本章学习，理解意志、意志行动的基本特征，理解意志与认识、情绪情感的关系，掌握意志对行为的调节作用、意志行动的心理过程以及意志品质的培养方法。第一节意志概述第二节意志与行为第三节意志品质及其培养第八章意志及其品质的培养第一节意志概述

一、什么是意志

人自觉确定目的，并按目的支配、调节、控制自己行为，克服困难，实现预定目的的心理过程。

意志总是与行为紧密相连，是通过个人行为活动表现出来的。这种行为也称为意志行动。

意志是人类特有的高级心理活动过程。

二、意志与认识、情绪情感及个性的关系

(一)意志与认识的关系

意志以认识过程为前提

意志对认识过程以巨大影响返回本章目录意志与情绪情感的关系情绪情感既可成为意志行为的动力，也可成为阻力。意志对情绪和情感也有影响。调节控制作用。因此,认识、情绪情感和意志三者密切联系、彼此渗透。实际生活中的心理活动，既包括认识过程又包括情绪情感过程，同时又不能离开意志过程的参与。12logo意志与个性的关系它与个性倾向性中的动机、理想、信念、兴趣等有密切联系。个性特征中的性格与意志的关系最为密切，体现在意志的各种品质中。意志对个人发展的影响积极的意志行为是主观能动性与客观现实的统一，也是认识、改造现实与提高自身素质的必要手段。（一）良好的意志品质是心理健康的基本保证01意志是个人适应环境、改造环境，使之符合自身需要的必要条件。一旦意志出现问题，就会威胁个人正常活动，导致不健康行为出现，进而无法适应周围环境的变化，难以取得学习、工作、事业的成功。（二）正确的意志行为是成功的基本条件02第二节意志与行为意志行为的基本特征意志对行为的调节作用意志行为的心理过程返回本章目录意志行为的基本特征1意志行为具有自觉目的性随意运动是意志行为的基础意志行为与克服困难相联系2二、意志对行为的调节作用意志对行为的调节表现在两个方面：一是发动，二是抑制（约束、战胜与目的背道而驰的各种诱惑或干扰）。三、意志行为的基本心理过程（一）采取决定阶段1.确定目的2.形成动机动机冲突：双趋式（2利）、双避式（2不利）、趋避式冲突（1既有利又有不利）（P231）3.拟订计划（二）执行决定阶段第八章意志及其品质的培养心理学基础——原理与应用第八章意志及其品质的培养心理学基础——原理与应用第八章意志及其品质的培养心理学基础——原理与应用**