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英语原版电影在高中英语听说教学过程中的应用研究

摘要：英语听说教学一直都是英语教学当中很重要的一部分，但我国一些地区尤其是经济欠发达地区的高中英语教学至今为止依然比较偏重学生的阅读和写作，对学生的听说能力培养还远远不够。近年来国内外学者对听说能力的培养进行了大量的研究，其中影视教学是一种比较新颖有趣的授课方式。影视教学不仅与学生的语言输入和输出有关，而且也有利于改善课堂教学氛围，提高学生学习兴趣，同时也有利于了解英语国家的文化。因此，作者在这篇论文里对影视教学进行了探讨。

本论文的理论基础为输入假说，输出假说以及动机理论，作者采用文献研究法，课堂观察法等研究方法结合问卷调查对英语原版电影片