《环境科学概论》教学大纲.pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

《环境科学概论》教学大纲

一、说明

适用专业环境科学

先修课程无机化学、有机化学、分析化学

总学时51总学分3

（一）本课程的目的、要求

《环境科学概论》是环境科学专业的一门专业基础课。本课程以人——地环境复合系统

的基本原理为依据，系统论述环境的发生和发展，并深入剖析环境问题产生的根源，系统阐

述环境科学及其相关交叉学科的基础理论和规律，结合学科前沿领域及热点问题，探讨实现

可持续发展的有效途径，为培养21世纪环境专门人才应具备的两个基本能力（对人类社会

行为及其与自然相互关系进行综合分析的能力和处理实际环境问题的能力）打下基础。

本课程的教学目的是使学生系统掌握环境科学的基本概念和基本理论，为后续其他专业

课程的学习提供必要的知识储备。在课程的教学过程中，教师要通过各个教学环节逐步培养

学生具有环境保护的意识，认识到环境保护的重要性和迫切性。注重培养学生的思维能力，

采用理论与实践相结合、理论讲述与案例分析相结合的方法进行教学，培养和提高学生分析

问题和解决问题的能力。

（二）内容选取和实施中注意的问题

以杨志峰等主编的《环境科学概论》为基本教材，共四篇、二十一章，其中第七章（环

境地学）和第八章（环境生态）合并讲解，重点讲解第三篇环境科学技术与方法（第十二至

第十五章），第四篇环境管理与实践（第十六至第二十一章）部分内容由学生自学完成。

（三）教学方法

以理论教学为主，讨论和学生自学为辅。适当增加案例教学、视频演示、“第二课堂”

等的比例，提高教学效果。

（四）考核方式

总评成绩根据期末考试成绩（占80%）和平时成绩（包括平时考勤情况、作业、课堂表

现等，占20%）综合确定。

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

（五）教学内容与学时分配

教学章节教学内容学时安排备注

1-5环境与环境问题9

6环境伦理3

7-8环境地学、环境生态3

9环境物理3

10环境化学3

11环境经济3

12-15环境科学技术与方法15

16-21环境管理与实践9部分内容自学

/期中测验、答疑3

二、大纲内容

第一篇环境与环境问题

第一章绪论