3.5.3 吸收作用 课件-北师大版生物七年级上册.pptx

吸收作用;取两支相同的试管，标为A、B;A试管无水，B试管注入清水。选取两株长势基本相同的玉米幼苗，用棉花固定在A、B两支试管中培养将A、B装置放在相同的温暖环境中。

观察记录生长状况。;第一天;请描述A、B两株幼苗的生长状况。;根作为植物体吸水的器官，具有什么特点呢?;观察植物根系的特点;小麦成熟根毛的长度介于0.5~10mm之间，平均直径约为10um。;成熟区细胞结构特点:表层细胞向外突出形成大量根毛，细胞壁极薄，细胞质少，液泡大;成熟区的大量根毛有什么意义呢?;取两支相同试管，标为C、D:C试管中注入蒸馏水，D试管中注入土壤浸出液。选取两株长势基本相同的玉米幼苗，用棉花固定在C、D两支试管中培养，将C、D装置放在相同的温暧环境中

观察记录生长状况;第一天;蒸馏水;土壤溶液→根毛细胞→表皮以内的层层细胞→导管→茎、叶、花、果实、种子等其他器官;种植白菜、西红柿、马铃薯，应该多施加什么无机盐更合适呢?;含钾的无机盐能促使植物茎杆健壮，为了使玉米茎杆更健壮，选取一株玉米幼苗，施以20%氯化钾溶液培养，标记为F。同时，选取另一株长势相当的玉米幼苗作为对照，仍然用土壤浸出液培养标记为E。

观察记录它们的生长状况。;E试管中土壤浸出液培养的幼苗生长正常，F试管中20%氯化钾溶液培养的玉米幼苗却并没有出现我们所期待的茎杆粗壮，反而萎蒿了。;“盐拌萝卜”“糖拌西红柿”会出现什么现象？;“盐拌萝卜”“糖拌西红柿”会出现什么现象？;;水流向浓度高的地方;当细胞液浓度周围水溶液浓度时，细胞吸水。

当细胞液浓度周围水溶液浓度时，细胞失水;现在你知道为什么F幼苗会萎蔫了么？;合理施肥:根据植物的需肥规律，适时地、适量地施肥促使植物体苗壮生长

不同植物对不同无机盐的需要量是不同的

同种植物不同生长时期，对某种无机盐的需要量也是不同的。;无土栽培:根据植物生活需要的无机盐种类、数量和比例配制营养液，用营养液来栽培植物。有水培、沙培和研培等多种栽培形式。;移栽植物时根部多带土可以保护幼根和根毛，有利于植物的吸收作用。;课堂小结;1.小明家的苹果树枝繁叶茂,却在形??花蕾以后出现落蕾现象。小明根据所学生物学知识及时给苹果树施加了适量的化肥以后,就不再出现落蕾现象,并且不久开花了。请问小明施加的化肥是（）

A.氮肥B.磷肥C.钾肥D.氮肥和钾肥

2.农田中一施肥过多,农作物会出现萎现象解决的最好办法是（）

A.增加光照B.大量浇水

C.疏松土壤D.减少光照

3.根尖中具有大量根毛的部位是（）

A.根冠B.分生区

C.伸长区D.成熟区

;4.糖拌西红柿时会流出大量的西红柿汁液,原因是()

A.糖水浓度比西红柿内部溶液浓度高,西红柿细胞失水

B.糖水浓度比西红柿内部溶液浓度高,西红柿细胞吸水

C.糖水浓度比西红柿内部溶液浓度低,西红柿细胞失水

D.糖水浓度比西红柿内部溶液浓度低,西红柿细胞吸水

5.所示的细胞是在显微镜下观察到的一个放在糖溶液中的细胞请据图回答下列有关问题。

(1)从该图判断,蔗糖溶液浓度_____细胞的细胞液浓度

(2)图中A处的液体是______,图中B处的液体是_______。

(3)图中数字1.2.3指示的结构分别是:1_____;2._____;3.______.

(4)如果将细胞周围的蔗糖溶液用清水替代,清水会经过图中______等数字所指的结构进入图中________处