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作业多作文模板7篇

作业多作文篇1

在留家庭作业的时候，老师说了一句话，使全班同学“耶！”地喊了起来，相知到老师说了什么话吗？告诉你吧，老师知识说：“今天晚上把写作文这项乡作业取消吧！”短短的这一句话竟然引起了这么大的骚动，使我很不理解。下面我就谈谈对老师留作业的看法。

很多同学都不择手段地图速度把作业完成（极个别的同学）：有的在课堂上居然在书桌里写；更甚者花钱请别人给自己写作业。我真不明白他们是怎样想的，竟然为了写作业干这种事儿！他们忽略了写作业的意义，写作业是对课堂知识的.巩固，可以加深对当堂课的印象。如果按那些人的想法，老师为什么还留这个作业，只图快，而不注意作业的实质作用。只在乎写作业快慢的同学们，你们真应该反思一下。不瞒大家说，我当初对作业的看法确实也是在乎速度，，可我渐渐发现，只是像那样乱写，字像天书一般的作业，写完后心里感觉不到一丝快乐，没有一点儿成就感；而相反，如果慢慢写，在写的过程中记住所写的内容，写完后会无比高兴，会有一种说不出来的欢喜。因为我写作业有收获，因此才会有那样的感觉。

我想，“蛛蛛爬”、“天书”之类描述学生写作业字的词语，都是因为同学们只在乎写作业的快而产生的吧！我写了这篇文章，就是想告诫那些同学，希望他们不再图速度，注意实质作用。

作业多作文篇2

这个寒假我有一个特别的作业——写一副对联。我很高兴，因为写对联是我的拿手好戏。

妈妈带我去毛笔字老师那里写，那是最后一节课，要期末测试，恰好，期末测试是写一副对联。我拿起毛笔，认真地在黄纸上练起来，写的是“春风暖发金钱树，甘雨洗开富贵花。”老师一次一次给我改，希望我这里收笔收好一点，有的写成错别字了，有的写得太大了。我也接受了。老师认为我可以了，就让我在专门写对联的纸上开写。我一笔一划认真写起来，仿佛自己身在另一个世界，外面声音好像都听不到了，写完一个字，要再看一遍，哪里不好，再改一下。我手有点发抖，不敢下笔，很怕写错，老师走过来一看，见我还没下笔，奇怪地问我，“怎么还不开始写？等会儿就下课了，抓紧时间，不要慢吞吞的。”我回答道：“老师，不敢下笔，给我起个头吧！”老师答应了，就握着我的手写了一横，还夸我写得很好。

我回到家里，爸爸拿出透明胶，一不小心弄破了，只好用透明胶把那个破的地方补起来，粘到了门前．一贴起来，家里立刻有了过年的感觉，爸爸看着我写的对联高兴地笑了！

作业多作文篇3

这个暑假想一想我就觉得要疯了，因为期末考试成绩退步了很多，所以老师，学校加上妈妈给我留了很多的家庭作业，有英语，有数学，有语文甚至还有物理。马上就要结业的生物和地理给我们减轻了很多的负担，但是开设物理这门抽象的课程又会增加很多负担。

这个假期一个星期七天每天都会有安排，数学有两本卷子，语文有三本阅读书，还有要写满积累本，我的语文一直都不好，可能是因为不喜欢文绉绉的东西，可能是不喜欢读课本，所以妈妈给我留一个积累本的作业。还有要三本语文卷子要做。至于一直学的很好的英语，并没有太多的负担，只是每天要背二十个单词，因为英语老师告诉我们词汇量是英语学习最重要的。还有就是物理，这个假期我的物理作业特别困难，因为要学会预习，而预习一门新课是最困难的，物理还有一本预习讲义要做，这样才能知道之后上课要看什么，预习什么。返回查字典首页

这个假期真的要忙死了，因为好多作业要做，我只能一一的做好才能把之后的学习路变得更加完美。

作业多作文篇4

我最喜欢语文作业，因为语文作业少，还经常有一些活动，我记得，不久之前，我们举行了一次美食会，老师让我们每人做一种小吃，我做的是蛋炒饭，下面我就给大家说一下事情的经过吧！

有一次，我们班举行了一次美食会，老师把这个任务安排到星期六星期天，到星期一带到学校来，听完这句话，我们高兴得不得了。

我做的是炸肉版蛋炒饭，到了星期一，我们兴高采烈地来到学校，到了第三节课，老师说拿出来的时候，我们马上把饭盒拿了出来，老师开始让同学们品尝，第一个冲上去的人吃崔嘉城，他做的是麻花，虽然我没尝，不过我看着挺好吃，最高分是十分，崔嘉城得了九点五分，第二个是高玮洁，她做的是小点心，我上去尝了，觉着非常好吃，最后高玮洁也得了满分，高玮洁下来之后，又上了几个，都是满分，到了最后十分钟，老师让我们自由活动，可以去品尝所有人的东西，我吃了崔嘉城的饺子，还有曹靖彬的年糕，还有李欣怡的凉面，我觉着年糕最好吃，过了一会，下课了，同学都回到座位上，我的桌子上全都是同学们掉的饭粒，我赶紧打扫了一下桌子，我就下去上体育课了。

今天真是太快乐了，希望以后还有这样的’活动，我觉着，这次年糕最受欢迎，下次我也要准备让我妈妈叫我做做辣炒年糕。

我非常喜欢这种活动，因为活动又能学到很多小吃的做法，还能认识