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2025年中考物理二轮复习题型实验题（5）热学实验

1．小刚和小红设计了甲、乙、丙三组完全相同的实验装置，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同。

(1)比较不同燃料的热值，应选择两图进行实验，燃料完全燃烧放出的热量的多少是通过（选填“温度计上升的示数”或“加热时间”）来反映的；

(2)若已知液体a是水，小刚根据记的数据，利用公式计算出水吸收的热量，再通过燃料的放热公式计算出燃料1和燃料2的值，小红指出他的计算结果是有误的，原因是；

(3)为了比较不同物质的比热容，他们选择两图进行实验。质量和初始温度均相同的a、b两种液体吸热后，它们的温度随时间变化的图像如图丁所示，求a、b两种液体的比热容之比为。

2．小林同学用如图甲所示的装置对冰加热，根据实验记录画出的温度随时间变化的图像如图乙所示。请你回答：

（1）本实验除图甲中所示的器材外，还缺少的测量工具是；

（2）由图乙可知，计时5min时烧杯中的物质是（选填“固体”、“液体”、“气体”或“固液共存”）状态，图丙中（选填“a”或“b”）图能反映出计时10min时烧杯中气泡上升的情景；

（3）实验中选用（选填“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验，效果会更好些。

3．如图所示，实验小组的同学利用甲、乙、丙三图中的实验装置进行“比较不同物质的比热容”和“比较不同燃料的热值”的实验。三套装置除燃料和烧杯中液体外完全相同，图中搅拌器未画出。燃料的质量均为60g。

（1）若要比较不同物质的比热容，则：

①应选择丙图实验装置和图实验装置进行实验；两套实验装置中烧杯内液体的必须相等；

②实验中，用（选填“加热时间”或“升高的温度”）来表示两种液体吸收热量的多少；

③如表所示是实验中得到的实验数据，分析表中数据可知，（选填“a”或“b”）液体的比热容较大；

温度/℃

20

30

40

50

加热时间/s

液体a

0

40

82

126

液体b

0

18

40

64

（2）若要比较不同燃料的热值，应选择（两图实验装置进行实验）。

4．小明在“研究水的沸腾”实验中：

（1）组装器材时，甲图温度计的玻璃泡碰到了烧杯底，应适当将（选填“A处向上”或“B处向下”）调整。

（2）小明利用乙图中所示的器材进行实验，他还需要一个重要的测量工具是。

（3）下表中是小明每隔1min记录温度计示数，根据数据可以推测表中第min时记录的实验数据是错误的。

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

温度/℃

90

91

92

93

94

95

96

97

95

97

97

97

（4）请在丙图烧杯中画出水在第9分钟时，C处的一个气泡上升至水中D处时的大致图形。

（5）实验完成后，小明将实验组装成如图丁所示，用A容器中的液体对试管B中的液体进行加热，发现当A容器中的液体沸腾了，B容器中的液体还没有沸腾，如果A、B容器中液体的沸点分别为tA、tB，则tA和tB可能的关系是

A．tA=tBB．tA＜tBC．tAtB

5．小利在探究“水在沸腾前后温度变化的特点”实验中：

（1）他组装了如图甲所示的实验装置，其中纸板的作用是；

（2）加热一段时间后，温度计的示数如图乙所示，温度为℃，继续加热，烧杯内的水中形成大量的气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中；

（3）上述实验现象说明了水（选填“已经”或“还没”）沸腾；

（4）这样加热几分钟后，得到如图丙所示水的温度随时间变化图像。分析图像可知：水在沸腾前，不断吸热，温度升高；在沸腾时，不断吸热，温度。

6．图甲是“比较不同物质的吸热能力”的实验装置。

（1）两支试管里水和煤油的质量（选填“相同”或“不同”）。

（2）相同时间内，水吸收的热量（选填“大于”“等于”或“小于”）煤油吸收的热量。

（3）由图乙可知，相同条件下，升温快；的吸热能力更强（选填“水”或“煤油”）。

7．小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放